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引言随着大中小学思政课一体化建设的深入推进,初中道德与法治课程作为承上启下的关键环节,其教学改革和优化势在必行。本文从背景分析、现状问题、优化目标和路径等多个维度,探讨如何在新形势下切实提升初中道德与法治课程的教学质量和育人实效。BabyBDRR
大中小学思政课一体化背景政策背景近年来,国家出台一系列政策,要求将思想政治教育贯穿大中小学全过程,实现思政课程一体化建设。这为初中道德与法治课程的优化提供了重要政策依据。社会需求随着社会发展和价值观多元化,人们对青少年思想政治教育的需求日益增加。优化初中道德与法治课程,有利于培养学生良好品德和公民意识。教育目标将思政课一体化建设作为新时代教育改革
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