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中职护校创新型计算机实训教学模式研究的开题报告

1.研究背景与意义

随着信息技术的快速发展，计算机技术已经成为中职护校学生必备的技能之一。然而，传统的实训教学模式已经无法满足学生的需求和市场的要求。因此，研究创新型计算机实训教学模式，为培养具有创新精神和实际应用能力的护理专业人才提供学习保障。

2.研究内容与目标

研究内容：

(1)分析传统计算机实训教学模式在中职护校存在的问题；

(2)设计创新型计算机实训教学模式并实施；

(3)评估创新型计算机实训教学模式的效果。

研究目标：

(1)研究出适合中职护校计算机实训教学的创新型教学模式；

(2)培养中职护校学生的计算机综合能力；

(3)提高学生的创新能力和实际应用能力。

3.研究方法

(1)文献研究法：收集大量相关文献，分析整理，梳理出中职护校计算机实训教学存在的问题和新型实训教学模式的设计思路。

(2)实地调研法：进入中职护校实地调研，了解学生的学习情况，教师的教学方法和教学环境，为设计新型实训教学模式提供参考。

(3)实验研究法：在中职护校设立实验班，采用新型实训教学模式进行实验研究。通过教学效果评估和学生满意度调查等方式，分析新型实训教学模式的实际效果和潜在问题。

(4)统计分析法：通过对实验数据的统计分析，掌握新型实训教学模式的实际效果和影响因素。

4.研究进度安排

第一年：文献研究和实地调研，分析中职护校计算机实训教学的现状和问题，设计创新型实训教学模式。

第二年：在中职护校实验班进行实验研究，收集数据并进行统计分析，评估新型实训教学模式的效果和潜在问题。

第三年：撰写研究报告和学位论文，并开展学术交流和推广活动。

5.预期结果与意义

预期结果：

(1)设计出适合中职护校的创新型计算机实训教学模式；

(2)培养出具有实际应用能力和创新精神的护理专业人才；

(3)提高中职护校计算机实训课程的教学质量。

意义：

本研究将对中职护校计算机实训教学模式改革提供可行性方案和实践经验，为中职护校培养优秀护理专业人才提供实际帮助，同时也将有利于促进中职教育教学改革和教育教学研究的发展。