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2024-05-26 发布于吉林
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《中外建筑史》课程标准.docx

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《中外建筑史》课程标准

学分：2学分

学时：36学时

适用专业：环境艺术设计专业

一、课程性质与任务

课程性质：三年制环境艺术设计专业必修课

课程任务：《中外建筑史》作为艺术设计类专业的一门基础理论课程，有不同于建筑学专业的教学目标:它要求通过多媒体教学和理论讲授，以简明扼要的方法，概述中外建筑发展的主要过程，同时结合适当的专业绘制练习，使学生初步掌握各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征，为以后的专业设计学习和艺术创造打下完整的专业理论基础。

前导课程：素描基础、色彩基础、快速表现技法

二、教学基本要求

根据授课对象均为新生的特点,建筑史课程的深度和内容都应更加的清晰和简洁;提出课程中建筑的现状和历史问题，让新生对建筑史的概念由模糊到清晰；使学生树立科学的历史观，从古到今导入建筑学的基础，使学生在学习过程中保持对建筑史的新鲜和兴趣，在课堂上遵循诱导的方式，让同学大胆畅言对建筑史的认识。

三、教学条件

多媒体教室，黑板、课桌椅等。

序号单元

序号

单元

主要内容

原始社会建筑

教学要求学时

了解原始社会建筑的整体发展状况

理论

教学

实践项目

原始社会建筑

课后思考题

复习

2 奴隶社会建筑

3 封建社会建筑

中国近、现代建

筑

5 外国古代建筑

中世纪至18世纪

建筑

理论夏、商、西周建筑，春秋教学建筑

实践

课后思考题

项目

理论

封建前、中、后期建筑

教学

实践

课后思考题

项目

近、现代建筑概况。近、

理论

现代建筑的类型、发展与

教学

建筑作品、建筑思潮。

实践项目

理论教学

实践项目

西欧中世纪建筑，意大利理论文艺复兴建筑，法国古典教学主义建筑亚洲封建社会建

筑

了解奴隶社会建筑的整体

发展状况，掌握夏、商、西 4

周、春秋建筑的类型及特点

复习 0

了解封建社会建筑的发展

状况，掌握封建前、中、后 8

期建筑的类型及特点

复习 0

了解中国近、现代建筑的发展状况，掌握中国近、现代

课后思考题品复习0

课后思考题

品

复习

外国古代建筑

了解外国古代建筑的发展状况，掌握外国古代建筑的

类型及特点

课后思考题

复习

了解中世纪至18世纪建筑的发展状况，掌握西欧中世

纪建筑，意大利文艺复兴建 8

筑，法国古典主义建筑的特点

实践

课后思考题复习 0

项目

理论欧美资产阶级革教学

命时期建筑

实践

英法建筑，欧洲其他各国了解欧美资产阶级革命时

建筑，美洲殖民地和美国，期建筑的发展状况，掌握该 2

独立前后建筑。时期建筑的特点

国外近、现代建

筑

课后思考题

项目

第二次世界大战后建筑思理论潮，现代建筑流派及其代教学表人物，现代主义之后的

建筑思潮。

实践

复习 0

了解国外近、现代建筑的发

展状况，掌握国外近、现代 4

建筑的类型及特点，

课后思考题

项目

复习 0

理论教学 36

学时合计：36学时

实践教学 0

五、教法说明

授课采用课堂讲授与幻灯、投影相结合的多媒体教学方式，同时采用集中成分组讨论的方式。在精讲基础上将精彩图片或视频播放与文字巧妙结合，两者融会贯通，加深学生对知识点的理解，提高学生学习本课程的兴趣。调动学生的思维，使学生不再局限于书本，在认识和理解程度上有一个飞跃。

六、考核方式及评分办法

成绩考核：以笔试闭卷考试为主，由2次课外作业和1次期末考试组成，期末为闭卷考试。试题由授课教师拟出。最后将2次课外作业和1次期末考试成绩结合学习态度，综合评定分数。2次课外作业各占20分，期末考试占40分，学习态度（考勤+纪律）20分。

七、教材与参考书

教材：《中外建筑史》袁新华著北京大学出版社

参考书：

支座的养护维修：滑动支座由钢材、不锈钢、聚四氟乙烯（填充聚四氟乙烯、改性超高分子量聚乙烯）、润滑脂等多种材料组成。钢材外露部位采用热镀锌或喷漆防锈处理，在室内能正常使用50年，不锈钢、聚四氟乙烯（填充聚四氟乙烯、改性超高分子量聚乙烯），能满足50年的使用要求。场地位置交通便利，北侧为现状钱江路，目前正在进行地铁9号线建设，本用地红线距离9号线隧道结构边线最近距离约为6m；往西80m为京杭运河，其西南角为现状四堡污水处理站；南侧与钱塘江隔之江东路相邻；东侧现状为铁隧道局施工场地（地铁6号线），距离地铁6号线区间隧道的最小距离约15m。将纬仪与基准点保持在同一的铅垂上，然后把仪器投射到构建侧向光盘（靶标）上，为了纠正仪器操作等误差，应依次移动90°并把靶标上测得4个光点，连接4个光点得出其交点，该点是正确的测点。把纬仪的光点调整到正确测点的位置，然后校正，使之靶心与光点吻合，则校正告完成。校正的方法采用油泵专用钢楔等