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Unit2UsingLanguage
Describeaniconicanimal
;;1.distributionn.分布;分配;分发
[教材原文]Ithastobethekangaroo,asithasawidedistributionthroughoutthecountry.答案肯定是袋鼠,因为它遍布澳大利亚全国。
;[即学即练]
单句语法填空
①Alltheworkersaresatisfiedwiththebonus____________(distribute)fairly.
②Themapshowsthe____________(distribute)ofthisspeciesacrosstheworld.
;;;2.pickup拾起,拿起,捡起;(开车)接人;(偶然或无意间)学会;重新开始;继续;好转,恢复健康;(便宜地)买到
[教材原文]So,ifyouseeoneinthewild,youshouldntapproachittopickituporeventouchit.所以,如果你在野外看到考拉,不要靠近它试图把它抱起来,更不要触摸它。
;[即学即练]
(1)写出下列句子中pickup的汉语意思
①WewereabletopickuptheBBCWorldService.______
②ShesoonpickedupFrenchwhenshewenttoliveinFrance.______
③Wemanagedtopickupafewbargainsattheauction.____________
④Hercareeronlybegantopickupwhenshewasinherforties.
____________;(2)完成句子
⑤刚才,我去年去澳大利亚留学的表姐通知我,她将于这周六上午回国,并让我去机场接她。
Justnow,mycousin,whowenttoAustraliaforfurtherstudylastyear,informedmeshewouldreturnthisSaturdaymorningandaskedme_________________________.
;;;;;;;3.[教材原文]Whileitmaylayeggsinanestlikeabird,itsreallyaprimitivemammal,withauniquebiology.虽然它可能像鸟一样在巢里产卵,但它确实是一种原始的哺乳动物,具有独特的生物学特征。
[句式分析]本句中while用作从属连词,引导让步状语从句,意为“虽然;尽管”,多放于句首。
;while作连词时的主要用法:
(1)“当……的时候”,引导时间状语从句。
(2)“但是;可是”,表示对比。
(3)“虽然;尽管”,表示转折。
①WhileMarywaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside.玛丽写信时,孩子们在外面玩耍。
;②Whiletheywerejustchildren,theymadecontributionstotheenvironmentalprotection.尽管只是些小孩,但他们为环境保护做出了贡献。
③Somepeopleliveinplenty,whileothershaventenoughtoeat.一些人过着丰衣足食的生活,而??一些人却吃不饱。
;完成句子
①她虽然是个可爱的女孩,但有时却极难与其共事。
_____________________,shecanbeextremelydifficulttoworkwith.
②我在做饭时,孩子们都在做作业。
___________________,thechildrenweredoingtheirhomework.;③一些人负责采摘西瓜;一些人把西瓜放到篮子里,而另一些人把篮子运到指定的地方。
Somewereresponsibleforpickingwatermelons;someputthewatermelonsintobaskets_______
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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