《项脊轩志》-完整版PPT课件 (1).ppt

回忆那些年住过的地方回忆那些年走过的路回忆那些年趟过的河回忆那些年出现在生命里的人

项脊轩志

此情可待成追忆 归有光第二课时

1品析本文以日常琐事抒写真情的写作技巧。2领悟本文笔墨清淡而情意缠绵动人的艺术特色。3感受亲情，珍惜亲情。学习目标

思考并填空：本文的文眼：______________________________在文中的作用：________________________初读文章感悟深情然余居于此，多可喜，亦多可悲。承上启下文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。往往奠定文章的感情基调，以及确定文章中心。生活之趣景致之美诸父易爨亲人亡去小轩变迁喜悲点明情感；

精读文章体悟深情清代散文家方苞在《书归震川文集后》中评价归有光散文“不俟修饰而情辞并得”。本文正是作者以清淡的语言，选取日常生活小事、平凡场景寄托自己深情的典范之作。请选一个最打动你的片段进行赏析。学程安排：1自主赏析。①明确角度（以日常琐事、平凡场景、清淡语言寄托深情），立足文本，细品片段；②联系自身或者相关文学作品深入分析，体悟深情；③动笔形成简短的赏析文字；2小组合作交流，分享成果，推荐代表展示。

精读文章体悟深情先妣妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”母亲——叩扉问食嘘寒问暖——温婉慈爱

精读文章体悟深情先大母大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”祖母——至轩过余阖门自语赠以象笏——怜爱期望

精读文章体悟深情亡妻“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。”“吾妻归宁，述诸小妹语曰：‘闻姊家有阁子，且何为阁子也。’”“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”妻子——从余问事凭几学书归宁妹语亲手植树——情深意笃

那些年“万籁有声”“风移影动”，那些年“家道中落”“诸父易爨”，那些年“忆及先母”“感怀祖母”，那些年“吾妻来归”“妻去树盛”，那些年项脊轩已坏已再修，那些年人已去不再来……那些年匆匆又匆匆……总结全文领悟深情匆匆那些年震川于或喜或悲中感悟人生悠悠这些年我们于或得或失处珍惜当下

细节是自然中那最富诗意的一抹风景，在景的最不起眼处，为其不起眼故最真实。细节是人世中那最富深情的一言一行，在人的最不经意处，为其不经意故最真挚。那些年，那些景，那些人，那些事，不会随着时间流逝而抹去，他们提醒着我们珍惜现在，善待身边的人。回忆生活中最打动你的细节，用简单质朴的语言写一段文字。余音绕梁畅怀那年

谢谢指导！