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学校视力健康管理组织架构

汇报人：XXX

2024-01-07

REPORTING

目录

组织架构概述

管理层架构

教职工架构

学生架构

视力健康管理制度与政策

视力健康管理实施与监督

PART

01

组织架构概述

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WENKUDESIGN

建立视力健康管理体系

构建完善的视力健康管理体系，包括筛查、监测、干预和预防等环节，确保学生视力健康。

促进家校合作

加强学校与家长的合作，共同关注学生视力健康，形成家校共育的良好局面。

提高学生视力健康水平

通过视力健康管理和教育，降低学生近视率，提高学生视力健康水平。

组织目标

视力健康管理小组

由校医、保健教师和班主任组成，负责具体执行视力健康管理计划，包括筛查、监测、干预和预防等。

志愿者团队

由学生和家长志愿者组成，协助开展视力健康宣传和教育活动。

学校视力健康管理委员会

由校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，负责制定视力健康管理政策和计划，监督实施情况。

组织结构图

组织规模与人员配置

组织规模

根据学校规模和学生人数确定，一般覆盖全校学生。

人员配置

学校视力健康管理委员会由若干成员组成，视力健康管理小组由校医、保健教师和班主任等人员构成，志愿者团队由学生和家长志愿者组成。

PART

02

管理层架构

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总体负责学校视力健康管理工作的规划和实施，制定相关政策和管理制度。

组织协调各部门工作，确保视力健康管理工作顺利进行。

定期检查和评估视力健康管理工作，提出改进意见和建议。

校长

协助校长开展视力健康管理工作，分管相关具体工作。

负责制定和实施视力健康教育计划，组织开展相关课程和活动。

负责监督和评估视力健康教育计划实施效果，提出改进意见和建议。

副校长

教务主任

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负责制定和实施视力健康教育教学计划，组织开展相关课程和活动。

02

监督和评估视力健康教育教学计划实施效果，提出改进意见和建议。

协调和配合其他部门开展视力健康管理工作，提供教学支持和帮助。

03

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03

负责学生视力健康档案的建立和管理，定期开展学生视力检查和监测。

组织开展学生视力健康宣传和教育工作，提高学生视力保健意识。

配合其他部门开展视力健康管理工作，为学生提供必要的服务和支持。

学生事务处处长

PART

03

教职工架构

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03

监测学生视力状况

体育教师需要定期监测学生的视力状况，及时发现视力问题，并向校医或专业医疗机构反馈。

01

组织户外活动

体育教师负责组织户外活动，如户外运动、体育比赛等，让学生有更多机会接触自然光，缓解眼部疲劳。

02

教授正确的眼保健操

体育教师需要教授学生正确的眼保健操，帮助学生缓解眼部压力，预防近视。

体育教师

定期检查学生视力

校医应定期对学生进行视力检查，建立视力健康档案，跟踪学生视力变化情况。

开展视力健康教育

校医需要开展视力健康教育，向学生传授正确的眼保健知识和技巧，提高学生自我保护意识。

与家长沟通

校医应及时与家长沟通，反馈学生视力状况，指导家长正确引导学生进行视力保护。

校医

组织班级眼保健活动

班主任可以组织班级眼保健活动，如眼保健操比赛、视力健康主题班会等，增强学生的视力保护意识。

与家长沟通

班主任需要与家长保持沟通，了解学生在家中的用眼情况，指导家长正确引导学生进行视力保护。

监督学生用眼健康

班主任需要监督学生的用眼健康状况，提醒学生保持正确的阅读姿势、控制用眼时间等。

班主任

心理咨询师可以为学生提供心理支持，帮助学生缓解学习压力和眼部疲劳，增强学生的自信心和自我调节能力。

提供心理支持

心理咨询师可以开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观和健康的生活方式，提高学生的心理素质和自我保健能力。

开展心理健康教育

心理咨询师

PART

04

学生架构

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学生会

学生会可以通过校园广播、海报、微信公众号等方式，宣传视力健康知识，提高学生们的自我保护意识。

宣传视力健康知识

学生会可以组织各种形式的活动，如讲座、展览、户外运动等，以提高学生们的视力健康意识。

组织学生参与视力健康活动

学生会可以定期收集学生的视力健康数据，包括视力检查报告、眼镜度数等，以便学校了解学生视力状况。

收集学生视力健康数据

学生健康管理委员会

委员会可以制定符合学校实际情况的视力健康管理计划，包括定期视力检查、健康教育、运动计划等。

监督视力健康管理计划的实施

委员会可以对学生视力健康管理计划的实施情况进行监督，确保计划的顺利执行。

反馈学生意见和建议

委员会可以收集学生关于视力健康管理方面的意见和建议，并及时向学校相关部门反映，促进学校改进管理措施。

制定学生视力健康管理计划

协助班