高校师德师风培养与终身教育.pptx

高校师德师风培养的重要性高校教师是教育的灵魂,是学生全面发展的引路人。高校师德师风的良好形象直接影响师生关系、学校信誉和社会声誉。此外,良好的师德师风对于培养学生的价值观、道德品质、社会责任感等都具有重要意义。因此,高校需高度重视师德师风建设,不断提高教师的职业操守和责任意识,为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。魏a魏老师

师德师风的内涵与特点内涵丰富师德师风是高校教师队伍的精神面貌,包括教师的职业道德、价值观、行为规范等,体现了教师的专业素养和社会责任。多层递进师德师风涵盖了教师的思想道德、学识修养、教书育人以及为人师表的各个方面,层层深入,相互协调。示范引领教师的师德师风不仅影响学生的价值观塑造,也会影响学校整体的文化氛围和社会声誉。持续发展师德师风是一个动态的概念,需要教师不断学习、修养和实践,体现教师的专业自觉和责任担当。

高校师德师风培养的目标与要求1培养师德典范以高尚的职业操守和责任担当,成为学生学习和模仿的对象,引导学生树立正确的价值观和道德规范。2提升师资素质着重培养教师的专业知识、教学能力和育人技能,使其成为德才兼备的优秀教育工作者。3构建良好师风营造积极向上的校园文化氛围,推动师生之间的良性互动,增进学校的社会声誉。4推动学校发展树立高校教师的社会地位和公众形象,为学校的教育质量提升和可持续发展提供坚实保障。

高校师德师风培养的基本原则以学生为中心以学生全面发展为根本宗旨,充分尊重学生的主体地位和个性特点。教师榜样作用发挥教师的示范引领作用,让师德师风成为学生学习的正面典范。持续培养机制建立健全的师德师风培养体系,推动教师职业道德和专业素养的持续提升。协同共建机制充分调动各方力量,形成学校、家庭、社会共同参与的育人新格局。

高校师德师风培养的主要内容教书育人重点培养教师的教书育人理念和能力,树立正确的教育价值观,提高教书育人的责任心和使命感。师生交往培养教师与学生之间的良性互动,关注学生的个性特点和发展需求,建立平等、民主的师生关系。专业发展支持教师持续学习和专业成长,提升教师的学识素养和教学水平,增强教师的职业认同和使命担当。学校服务鼓励教师积极参与学校建设和管理,发挥教师在学校发展中的重要作用,增强学校凝聚力和向心力。

师德师风培养的保障措施制度建设健全师德师风建设的相关制度和规章,明确师德评价标准和工作机制,确保师德师风培养有法可依。资源配置为师德师风培养提供充足的人力、财力和物力保障,确保培养工作落到实处、取得实效。培训督导定期开展师德培训和考核,完善师德督导机制,持续提升教师的职业道德和责任意识。激励机制建立健全的师德师风表彰奖励制度,充分调动教师的工作积极性和主动性。

师德师风培养的组织保障多元参与组建由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表等多方利益相关方参与的师德师风建设委员会,通过集体决策和协同推进,确保师德师风建设工作广泛参与、民主决策。分级负责学校层面成立师德师风建设领导小组,负责制定整体发展策略和政策措施;各学院系部成立相应工作小组，协调落实具体工作任务。上下联动、分工协作，形成组织推进的立体网络。专项支持设立师德师风建设专项办公室，配备专职工作人员,统筹协调师德师风各项工作,为教师提供智力支持和政策保障。同时建立教师发展中心,开展专业培训和咨询服务。

师德师风培养的制度保障1健全法规制度制定完善的师德师风建设相关法规和制度,为师德师风培养提供明确的规范和指引。2健全评价机制建立教师师德表现的科学评价标准和工作机制,将师德表现作为教师职业发展、绩效考核等的重要依据。3健全奖惩制度建立健全的师德表彰奖励和违规惩处制度,充分发挥制度的激励和约束作用。4健全保障机制完善教师职业发展通道和待遇保障制度,为教师创造良好的职业环境和发展空间。

师德师风培养的经费保障充足经费投入学校应将师德师风建设纳入年度预算,保障充足的财政投入。确保资金用于师德培训、师德评比、师德榜样宣传等工作。多元筹措渠道除了学校财政拨款,也可探索社会捐赠、企业赞助等多元化的经费筹集渠道,为师德师风建设提供持续性资金保障。专项经费管理学校应成立专门的财务管理部门,对师德师风建设经费实行专项管理,确保资金使用规范、透明、高效。统筹优化配置根据实际需求,合理分配和调配师德师风建设经费,提高资金使用效率,确保资金发挥最大效能。

师德师风培养的舆论引导舆论宣传利用媒体平台广泛宣传师德师风建设的重要性和成效,充分发挥舆论引导作用。榜样示范大力宣传师德标兵事迹,树立一批具有广泛影响力的师德典型,形成示范引领效应。舆论参与鼓励师生、家长及社会各界广泛参与师德师风建设,营造良性互动的舆论氛围。

师德师风培养的监督考核全面考核建立健全的师德师风考核标准体系,确保评估指标全面、客观、科学。过程监控实施动态跟踪监测,及时发现并解决师德师