2024年人教版八年级下册地理期末复习专题四地理实践力实地考察、地理实验等.pptxVIP

期末素养训练;1.[科学素质·发展探究]阅读材料，完成问题探究。探究主

题：港口村的变迁。

港口村位于江西

省某山区，建于河

流交汇处的低地，

历史悠久。随着人口增加，住宅用地扩大，良田被逐渐侵

占。;近几十年来，因泥沙淤积，河床抬高等原因，洪涝灾害加剧。党的十九大提出乡

村振兴战略。在党和政

府的关怀下，港口村整

体搬迁，在附近荒山上

建成了新村。搬迁后，港口村发生了巨大的变化，人民的生产和生活条件得到了极大的改善。图1示意港口村的变迁。;（1）探究一：港口古村落形成的自然条件。;（2）探究二：整体搬迁前港口村易发生洪涝灾害的原因。;（3）探究三：港口新村选址的合理性。（提示：可从防

洪、农田保护、土地利用类型等方面考虑）;（4）探究四：有人提出目前港口新村的生活用水输水线路

（线路①）不合理，并提出新的输水线路（线路②）。

你认为哪条线路

合理，说明理由。

（提示：可从线路

长短、输水成本

等方面考虑）;答案：（任选一种方案即可）线路①合理，理由：线路①较

短，线路②较长，线路②投资较大。;2.[科学素质·对比探究]东营市某中学组织学生在北方地区和

西北地区进行了一次研学旅行活动。下面是研学旅行的相

关材料，回答下列问题。;（二）研学过程

同学们搜集了研学地区的有

关地图。

;第一站：东北平原;（2）河套平原是该地区主要的农

业区，因种植业发达，被称

为“塞外江南”。分析该地

发展种植业的有利条件。;第三站：黄土高原;（三）研学总结

（4）同学们研学归来后，对不同地区的农业生产特点和

生态环境问题进行了梳理总结。请根据所学知识将下表补充完整。;地形区;地形区;3.某中学地理课外活动小组的同学们通过互联网、书刊等收

集有关信息，开展了“黄土高原水

土流失问题”的研究性学习。阅读

图文资料，完成下列学习任务。

;图3;;;（5）为有效减轻和治理当地的水土流失，当地政府采取了

多种措施。观察“黄土高原生??建设示意图（图5）”

可以发现，人们在山顶地

带，营造灌木林、种植山

杏等；在山腰地带，建梯

田、种植山杏和优质牧草

等；在山脚地带建挡土坝、

护坡坝。从对自然环境的

影响分析加强水土流失地区的生态建设的好处。（至

少两点）;答案：增强蓄水保水能力；有效缓解水土流失；有助于生态

修复；黄河的含沙量下降。;4.[科学素质·科学探究]烟台市的小明暑假期间参加了“青海

湖生态之旅”夏令营活动。结合你所学过的知识，帮助小

明回答问题。

;（1）小明要了解青海湖的自然环境特点，他找到了图6，发

现青海湖位于?D?。;（2）根据青海湖的环境特点，小明旅行时应该准备哪些物

品？（写出两点

即可）;（3）小明来到青海湖后，发现当地日出时间比烟台晚。对

此现象小明做出的推测，合理的是?A?。;（4）小明看到青海湖周围有的草场上牛羊成群，有的草

场却被围了栏杆，严禁放牧。请你说出这些草场

严禁放牧的原因。;（5）小明听说湟鱼是青海湖的特产，想要品尝，却被告知]

目前青海湖的野生生物数量有不同程度的减少，湟鱼

已被列为重点保护

动物。针对目前湟

鱼数量减少的现状，

你认为应该采取什么措施？;（6）通过考察，小明对青海湖的环境及生态状况有了新的

认识，其中正确的是?AB?。（双选）