统编版新教材项脊轩志课件上课PPT1.ppt

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；

（2）语末虽以“坎井之蛙”自嘲，含有对凡夫俗子的反讽与孤芳自赏的意味。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

物是人非的沧桑之悲和难以排遣的精神苦闷

娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

窄小，如在颈脊之间，故名；

娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

作者若干年后补写两段的目的？

”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

室仅方丈，可容一人居。

隆庆五年（1571年）病逝，年六十六。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

吾家自高、曾以来，累世未尝分异。

吾家自高、曾以来，累世未尝分异。

明武宗正德元年（1507）腊月二十四日生于江苏昆山一个日趋中落的大族之中。

孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动，孺人又指予以为笑。

（2）语末虽以“坎井之蛙”自嘲，含有对凡夫俗子的反讽与孤芳自赏的意味。

乐景写悲情，婚后欢乐的生活细节反衬现在的伤感，“其后六年”、“其后二年”、“然自后”,寄寓了无穷的感慨。

寒花葬志归有光

妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；

窄小，如在颈脊之间，故名；;项脊轩志

明归有光;1.窄小，如在颈脊之间，故名；

2.因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有追念祖先的意思。;1.项脊轩，旧南阁子也。;三、文眼;项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。;

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时??啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。;;修葺后：;然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。/余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。;多可悲;吾家自高、曾以来，累世未尝分异。传至于今，先考所生吾兄弟姊五人，吾遵父存日遗言，切切不能忘也。为吾子孙，而私其妻子求析生者，以为不孝，不可以列于归氏。

归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异……父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也……有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤（pó）然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。今每不能相同，未尝不深自伤悼也。

《归氏家谱记》;（2）悼念亡母

以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？

;十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！

《先妣事略》;祖母的疼爱和重振家风，复兴家业的期望

;明武宗正德元年（1507）腊月二十四日生于江苏昆山一个日趋中落的大族之中。困窘的家境使小归有光读书特别发愤。

9岁能成文章，10岁时就写出了洋洋千余言的《乞醯xī论》，11岁“已慨然有志古人”，14岁应童子试，20岁考了个第一名。

嘉靖十九年（1540年），归有光中举人，之后参加会试，八次落第，遂徙居嘉定安亭江上，读书谈道，学徒众多。

嘉靖四十四年（1565年），归有光六十岁时方成进士。

隆庆五年（1571年）病逝，年六十六。;轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者……

;项脊生曰：“蜀（地点）清（人名）守丹穴（丹砂矿井），利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台（为了表彰）