第2课 认识计算机 教案2 三上信息科技黔教版.pdf

认识计算机教学设计

课题认识计算机单元第一单元学科信息科技年级三年级

《认识计算机》一课作为贵州教育出版社小学三年级信息技术课程的第二课，旨在帮

助学生建立对计算机硬件系统的基本认识。本课通过详细介绍主机内部的中央处理器

教材、主板、存储器等核心部件，使学生理解计算机的基本工作原理。同时，通过介绍外

分析部设备中的输入设备和输出设备，让学生明白计算机与外部世界交互的方式。通过本

课学习，学生将能够形成对计算机硬件系统的整体认识，为后续学习打下坚实的基础

。

信息意识：

学生能够识别计算机作为信息处理工具的重要性，了解计算机的基本构成和各个部件的功

能，形成对计算机硬件系统的整体认识，并在日常生活中能够意识到计算机的广泛应用。

计算思维：

通过了解计算机主机的中央处理器、主板、存储器等核心组件，学生能够理解计算机内部

数据处理的基本过程，培养逻辑思维能力，初步形成运用计算思维解决问题的能力。

学习数字化学习与创新：

目标学生能够掌握计算机外部设备（如输入设备和输出设备）的使用方法，学会利用这些设备

进行数字化学习和创作，如利用键盘输入文本、使用打印机打印文件等，培养数字化学习

与创新的能力。

信息社会责任：

在了解计算机硬件的基础上，学生能够认识到保护计算机硬件的重要性，了解计算机使用

中的基本安全常识，形成对计算机硬件使用的正确态度和责任感，培养信息社会的责任感

。

重点了解主机

难点掌握外部设备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

•

导入新课•通过展示不同款式的计算机图片，引起•观察

学生的兴趣。计算机图片激发学生的好奇

，思考教师心和兴趣，为新

•提问学生：“你们知道计算机是由哪些部

提出的问题课学习做好铺垫

。。

分组成的吗？”

•回答•通过提

•简要介绍本节课的学习目标，即了解主问题，分享问和分享，了解

机和外部设备。自己对计算学生的前置知识

机组成的初，为后续教学提

步认识。供依据。

讲授新课环节一：主机的认识•认真•帮助学

听讲，观察生建立对主机组

教师活动：图片