创造宣言ppt【优质文档】.pptx

创造宣言;教学目标;教学目标：;

1．运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。

2．文章的语言特色：大量排比句的运用及作用。

3．自信心对个体发展的重要作用。;课时安排;心理测试;4.由于你的过失而产生了不愉快的场面或难题的时候，你会怎么办？

A.为了使自己不受责备，想出一套似是而非的托词。

B.承担起应负的责任，尽全力处理善后问题。

C.尝试修正事态，并寻求对自己有利的解释。

5.对自己不熟悉和不擅长的事，你能大胆愉快地接触它吗？

A.很难B.偶尔C.没问题;问题计分：ABC1.1352.5133.5314.1535.135?

21－25分：你乐观自信，对自己的才能和外表风采充满自信和骄傲。如果偶尔有自卑感，也是环境变化的缘故，譬如处于人才济济的场所等。?

16－20分：你有过分追求、理想太大的缺点。你不满足现状，想出人头地，导致你去追求不切合实际的幻想。也可以说，你过于追求完美，过于计较，反倒陷入自卑感中不能自拔。?

11－15分：你在做事前就过早贸然断定自己不行，自认为不如别人。主要原因是你不了解周围人们的真实状况，不清楚事情的本来面目，搞清楚的话就会恍然大悟，随之则坦然自如。你的缺点在于一旦自认为不行就心灰意冷。?

5－10分：你对自己缺乏自信，习惯用消极悲观的眼光看待事物，只看到不利之处，所以总是尚未尝试就想要退缩。其实，更多时候你是被自己的想象打败的。;通过测试你属于那种性格的人呢？;创造宣言;温故知新检查预习作业

;议论文相关知识;《勤训》;陶行知（1891-1946），安徽歙（Shè）县人，

中国近代杰出的教育思想家，卓越的民主主义战士，伟大的爱国主义者。他躬亲教育实践30年，著述700多万字，创立了“生活教育”理论，给后人留下了极为宝贵的精神财富。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，为人民的教育和民族的解放事业鞠躬尽瘁,奋斗终身。

毛泽东称他为“伟大的人民教育家”，

宋庆龄赞他是“万世师表”，

江泽民评价他是“中国近代教育史上的一代巨人”，

郭沫若盛赞他“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知”。;陶行知原名文睿，受王阳明“知??合一”哲学思想的影响，曾用名知行。通过不断的实践，他认为“行”在先，“知”在后，于是正式更名为陶行知。

陶行知的名言：

“我是一个中国人，要为中国作出一些贡献。”

“千学万学学做真人，千教万教教人求真”；

“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”；

“捧着一颗心来，不带半根草去”……;;互动探究;设问导学;答;环境太平凡

生活太单调

年纪太小

太无能

山穷水尽，陷入绝境;答;

结合课前搜集的相关人物资料，领会作者所举例子本身的意义，体会例证法在论证过程中的作用。

;答;答;答;以宗教家、美术家与教育者对比，引出议论的话题，间接否定无自信的崇拜，肯定创造的重要性。;环境太平凡;第三部分（第11段）宣言

在反驳错误观点的基础上得出正确结论

;（1——3）;1、去发现——本文事实论据的选择与表达有何特点？;朱耷;菲狄亚斯(飞帝亚斯);米开朗基(米开朗琪罗);《正气歌》;《国际歌》;苏彝士运河（苏伊士运河）;莫扎特;曾参;惠能;玄奘;哥伦布;《安魂曲》;歌德;罗丹（AugustaRodin,1840－1917）法国雕塑家，深受米开朗琪罗的启发，从而确立了现实主义的创作方法。他的《青铜时代》、《思想者》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。;思考;品味语言;品味语言;品味语言;课堂练习;课后作业;课后练习;感悟自信;她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。一部长达30万字的长篇小说《绝顶》也已问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。;

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人。?

1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“