2《烛之武退秦师》课件统编版高中语文必修下册.pptxVIP

烛之武退秦师《左传》

教学目标壹学习文本内容，掌握文言知识，积累重点实词。贰学习烛之武的沟通技巧，探究烛之武“退秦师”过程。叁分析人物形象，梳理文章故事情节。肆学习烛之武临危受命、勇敢无畏、理智冷静的爱国主义精神。

烛之武“烛”表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人”退动词的使动用法，使……撤退佚之狐“佚”表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”秦师秦国的军队烛之武退秦师

《左氏春秋传》，春秋末年鲁国的左丘明所著的先秦散文著作，约作于公元前403-前386年间，是中国现存第一部叙事详细的编年体史书。左--作者左丘明（鲁国史官）传--解释，解说，阐发。《左传》记载东周前期二百五十四年间各国在多方面的重要事件及人物。儒家经典之一，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

编年体按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。01国别体不同的国家编写的史书体例。如《国语》、《战国策》等。02纪传体以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》。03史书体例

时代背景公元前632年，即鲁僖公二十八年，爆发了晋楚争霸的城濮之战，楚国战败，晋国称霸。在城濮之战中，郑国曾经出兵帮助楚国，因而结怨于晋，这就是晋秦联合攻打郑国的直接原因，并且，晋文公年轻时流亡至郑国，受到了冷遇。这次战争，也可以说是城濮之战的余波。

重耳，姬姓晋氏，是中国春秋时期晋国的第二十二任君主。晋文公年少时，谦虚而好学，善于结交有才能的人。骊姬之乱时，重耳被迫逃离晋国，在各诸侯国间辗转流离，在外逃亡十九年。后来，在秦穆公的支持下，重回晋国，在众人帮助下当上了晋国君主，称晋文公。晋文公重耳秦穆公曾击败晋国，俘晋惠公，灭梁国等，协助晋文公夺取君位，灭掉许多西方戎人所建立的国家。秦穆公于周襄王时出兵攻打函谷关以西的国家，开辟国土千余里，因而周襄王任命他为西方诸侯之伯，称霸西戎，为日后秦统一中国奠定了基石。秦穆公

朗读秦军氾（fán）南佚（yì）之狐夜缒（zhuì）而出共（gōng）其乏困夫（fú）晋，何厌之有若不阙（quē）秦秦伯说（yuè）杞（qǐ）子逢（páng）孙微夫（fú）人之力不及此失其所与，不知（zhì）标注字音

疏通文意：第一段晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。倒装句，于晋无礼。以，因为，连词。其，代词，它，指郑国。于，对于。且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。且，并且，表递进。贰，从属二主。于，对，介词。晋军函陵，秦军氾南：晋军驻扎在函陵。军，驻军。函陵，郑国地名，在今河南新郑北。氾南：氾水的南面，也属郑地。译：僖公三十年，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。

秦晋围郑

问题探究：文章第一段有什么作用？文章开篇就渲染一种紧张的气氛：秦晋两大国联合起来围攻郑国，战争如箭在弦上，一触即发，为下文烛之武临危受命埋下伏笔。123形势严重围郑原因驻军位置

疏通文意第二段佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。言：一般是主动地说。于：介词，对。佚之狐：郑国大夫。若：假如。使：派。见：拜见，进见。从：听从。译:佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。状语后置。“佚之狐于郑伯言曰”

疏通文意辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。辞：推辞。臣之壮也：我壮年的时候。之，取消句子独立性。犹：尚且。无能为也已：不能干什么了。为，做。已，同“矣”，语气词，了。用：任用。子：古代对人的尊称。是寡人之过也：这是我的过错。是，这。过，过错。然：然而。焉：句末语气词，啊，表感叹。许：答应。译：（烛之武）推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。临危受命

佚之狐——“师必退”无条件信任烛之武壹贰郑伯动之以情-引咎自责晓之以理-“郑亡，子亦有不利焉”叁烛之武——“今老矣，无能为也已。”许之

疏通文意第三段夜缒而出，见秦伯，曰“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执