精品解析：2024年山东省济南市市中区中考二模语文试题（解析版）.docxVIP

九年级学业水平质量检测语文试题

注意事项：

本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。

答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5m黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

一、（16分）

阅读下面的文段，完成下面小题。

①古城，如同一部厚重的史诗，字里行间都散发着岁月的沉香。②古城，不仅见证了岁月的流转，而且承载着丰厚的文化底蕴。古老的济南城，像一幅自出心裁的画，一部古朴的线装书，记载了城市的变迁。班驳的青砖黛瓦，遒劲的参天古木，镌刻着历史的悲欢离合。苍健的老城古迹，潺潺的小街流水川流不息，诉说着岁月的沧桑风雨。当我们再次回眸，那些闪烁的千古烟云，依然溢彩流芳，让我们的心灵得到慰藉。③当春花落尽，夏荷初绽之际，济南城热情地敞开胸怀，吞吐着泉水，为人们送来甘冽和清凉；当秋气初收，冬雪欲降之时，济南城便迎着寒风将阔肩一抖，又将山门一闭，推出那些没完没了的喧嚣闲客，然后洋洋自得地俯仰生姿，静静地享受安宁。④从这份安宁祥和中，我感受到济南人深藏心底的幸福感和人们脸上四季都挂满的笑容。

1.下列对文中加点字的注音或字形书写，全都正确的一项是（）

A.记载（zǎi）班驳 B.遒劲（jìn）古朴

C.镌刻（juàn）沧桑 D.慰藉（jiè）喧嚣

2.文中四个加点的成语，使用不正确的一项是（）

A.自出心裁 B.悲欢离合 C.川流不息 D.俯仰生姿

3.文中四处画线句，有语病的一项是（）

A.① B.② C.③ D.④

【答案】1.D2.C3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

A.班驳——斑驳；

B.遒劲（jìn）——jìng；

C.镌刻（juàn）——juān；

故选D。

【2题详解】

本题考查词语辨析和运用。

A.自出心裁：指诗文、技艺等的构思有独创性，独出心裁。此处形容古老的济南城像一幅独特而富有创意的画，使用正确；

B.悲欢离合：指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。此处形容历史的变迁中包含的种种情感和经历，使用恰当；

C.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。这里用来形容“小街流水”，使用对象错误，不符合语境；

D.俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成一种美好的姿态。这里形容济南城在冬雪中静静地享受安宁，仿佛在俯仰之间都流露出一种美好的姿态，使用贴切；

故选C。

【3题详解】

本题考查病句辨析。

D.搭配不当，“感受到”“笑容”动宾搭配不当，“笑容”是可以看到，而不是感受到的。因此，可以在“人们脸上四季都挂满的笑容”前面加上“看到”；

故选D。

4.为迎接“世界读书日”，某中学广播站推出“读书节”活动，为营造书香校园氛围，广播站征集宣传标语，请你以“读书”为主题拟写一条标语（恰当使用一种修辞）。

【答案】示例：（1）书香沁润校园，智慧点亮人生（2）熟读古今书，通晓中外事（3）书籍是灵魂的食粮，滋养思想，丰富情感。（4）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（5）每一本书都是一扇窗，打开它，世界就在眼前。

【解析】

【详解】本题考查拟写标语。拟写宣传标语首先要符合“读书”主题，然后要做到：简洁凝练，讲究韵律，表达严密等。要求恰当使用一种修辞。

示例：（1）一卷书香飘四海，万般智慧为你来，读书让生活更美好。（2）读书益智、增知、养志，与阅读同行，与智慧同在。（3）知识改变命运，阅读点亮人生，让我们一起在书海中成长。（4）读书走进人生，让人生飘逸书香。（5）浸润书香，启迪智慧。（6）与书为伴，与智慧同行，读书让你不平凡。（7）悠悠书香，灼灼智慧。（8）书中自有黄金屋，读书照亮人生路。

5.某班设计了“读书节”的徽标（见下图），正在征集徽标配套诗歌形式文字案阐释徽标寓意，以期达到图文并茂的效果。请你写一首小诗（不必写题目，3-5句即可）阐释徽标寓意。

【答案】示例1：让我们在读书节，以书为舟，以笔为帆，在智慧的海洋中，勇敢航行，不断探索；在知识的海洋，扬帆远航。

示例2：在书海中远航，帆船扬起希望的帆，我们乘风破浪，在知识的海洋里遨游。

【解析】

【详解】本题考查图文转换。

仔细观察徽标，徽标图案下方是打开的书本，且写有“读书节”的字样；上方像两只帆船，寓意我们在知识的海洋中遨游，汲取知识；上方也像两个人在舞蹈，体现读书使人愉悦。同时，图案也像两个人组成的钢笔尖，在书籍上创作，寓意着读书与写作关系密切。写小诗时要紧扣构图元素和寓意，富有诗意。

示例：在读书的旅途