2024中考语文作文押题：【阅读类】主题作文（范文4篇，可打印）.docxVIP

读书滋润了我的心灵

读书，滋润了我的心灵。与好书为伴，我的灵魂不再孤单。

《草房子》中最让我佩服的是书中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强。他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他的坚韧。杜小康与厄运相拼的故事告诉我们：在苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。读它，我的心灵不再孤单，我学会了勇敢与坚强。

冰心的诗集《繁星》《春水》具有丰富而深刻的哲理。“人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。”“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。”“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。”“言论的花儿，开得愈大，行为的果子，结得愈小。”这些小诗，滋润了我的心灵。我从中得到的是经验，是教训，是关于社会、人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。（获取更多中考满分作文，请有哪些信誉好的足球投注网站关注微信公众号：初中语文）

细读《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由地出现了一幅幅令人神往的画面。三味书屋后面还有一个园子，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。读《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，琐碎的记忆在书中重现。不一样的年代，一样的快乐，童年，真惹人怀念啊。这本书，滋润了我的心灵，让我的心永远年轻。

生命如花，离不开雨露的滋润。读书，就是那成长路上的丝丝甘露，滋润我的心灵，陪伴着我成长……

点评：

本篇习作写得很有文采，有以下亮点：

（1）意蕴丰富。文章大量引用故事情节及诗歌名句，小作者信手拈来，随意自然，且用得贴切，增加了文章的意蕴。让人不由得称赞作者丰厚的知识积累，这也体现了读书对人心灵成长的作用，与标题吻合。

（2）语言优美。行文中的表达，简洁凝练，含蓄蕴藉。如“与好书为伴，我的灵魂不孤单”“生命如花，离不开雨露的滋润”等句子，看似简单，实则充满美感。

（3）点题合理。小作者构思巧妙，也体现在行文中对题目的照应上。

用心培育一个读书的民族

文题：

这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可见以下情景：

S想好好读些书。回到家，S点开了微信朋友圈……

请依据这个情景进行写作。

提示：你可以用任何一种人称替换S；你可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以根据这个情景展开想象，进行文学创作；还可以针对情景中反映的现象展开论述……

要求：

①题目自拟，文体自选。

②不少于600字。

③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

解析：

审题：三更有梦书当枕——这是古代书生秉烛夜读的一幅图景，也是文人骚客闲适人生怀揣的一个梦想。在即将进入5G的“互联网+”时代，画风已然变成了“三更有梦‘机’当枕”——东西南北中，谁不在网中？智能手机的出现，渐渐改变了全民阅读的习惯，小小手机包罗天下，成了沟通、了解世界，查询、学习、娱乐最方便、成本最低的一种方式。但对好奇心强盛而控制力不足的中小学生来说，也出现了严重的手机依赖症、碎片化阅读等弊端。话题中这些利弊之辩，容易说清。不过，特别提请考生注意的是，不论你文章如何立意，都别忘了对“S”这个人物的身份，先作一个设定：S到底是一名中小学生，还是已经工作的成年人。喜欢玩手机，阅读就上网点开朋友圈，对这两类不同的人群，其间利与弊，并不完全相同。因为写文章不能无的放矢。总之，今年温州中考作文题目，有现实的“热度”，审题容易，成文不难，人人有话说。

人人有话说，不等于人人能说好。要在题中“想好好读些书、点开朋友圈”这个特设情景里，把“用网与阅读”这个话题说好，必须心中有料。

立意：根据题目提示，如果选择了通过“链接生活”来“叙述故事”，要围绕网瘾和阅读的冲突这条主线；写一个校园版或者家庭版的“手机3——微信朋友圈的故事”，考查的则是学生跌宕起伏、引人入胜的讲故事能力了。

谋篇布局：如果写议论文，可采用总分总式结构，主体部分，采用并列式结构，将若干分论点平行安排，也可采用递进式结构，使各分论点呈现递进关系；要安排好过渡、照应；要力求处处点题。选用素材上，则宜选用生活素材或社会热点、焦点话题等。如果写记叙文，要注意细节描写，力求生动；安排好情节，可采用倒叙、插叙，适当抒情、议论；可采用误会悬念法、对比映衬法等，使情节曲折。

范文：

用心培育一个读书的民族

对于国人来说，不少人对“不读书”有着切肤之感：很多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘了。许多家庭，高档电器一应俱全，唯独没有几本书。资料显示，以色列每年人均读书是55本，俄罗斯是50本，美国是4