初一第1次家长会.ppt

初一第1次家长会此次家长会的内容二、学生在学习中存在的问题。三、初中生心理状况分析四、如何做一个合格家长。一、学校及班级情况汇报。1.学校简介经过10年的发展，菏泽市实验中学现有两所校区，92个教学班，在校生超过4500人，教职工共近400人。师生数量的增长是建立在教学水平不断提升，升学率提高，获得社会各界认可的基础上的。2016年中考，我校毕业生约1100人，升入菏泽一中超过300人，一中指标生分数线列全市第一。菏泽一中统招线706.5分指标生:21中682分，22中679.5分区实验669分，市实验683分广州路中学670.5分，佃户屯中学682.5分。2．班级情况简介我班现有学生50人，其中男生35人，女生15人，男女比例7:3！学区内走读30人，住公寓约20人，留守儿童近10人。学生总体道德素养较好，尊敬师长，团结同学，没有社会不良习气。贫困生，留守儿童调查：家庭贫困（有低保证、残疾证优先）、父母双方在外打工者，会后统计。3.班级状态开学之初，我校首先进行了新生军训，军训期间又进行了《中学生守则的学习》的学习，进行对学生良好行为习惯的养成教育。通过军训和学习习惯的养成教育，学生基本上能够做到对中学生的一些基本要求。按时到校，课前准备，自习课保持安静,课间不追逐打闹，着装、发型都能按照学校要求，自觉打扫卫生等。总之，通过这一个多月的培养，班级各方面总体秩序井然有序，初步形成了良好的班风、学风和融洽的师生关系。各任课老师语文石老师：数学栾老师：英语孙老师：政治石老师：地理庞老师（班主任）：生物赵老师：历史李老师：4．教师配置5、月考成绩情况分析本次考试：我班同学排名进入全年级前100名的同学有3人：刘聪、郭良政、魏巍前200名10人，前400名15人。表扬成绩背后的问题成绩背后的问题1.部分学生没有进入“初中”的学习状态，还是习惯于“灌输式”学习，没有学习主动性。2.作业存在迟交或不交、作业质量差等现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。3.部分同学不重视读背的任务，导致考试当中记忆性题目失分，文科成绩上不去。（例如，语文、英语、政治、历史）4.学习不深入，知识掌握停留在上课懂就行,不熟练、不知道变通。（地理、生物）5．个别学生贪玩、好动，自觉性不强。上课不能集中注意力,开小差、走神、做小动作、爱讲闲话、插嘴等现象。6．个别同学过于骄傲，自恃聪明，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功，还有的学生只在自己喜欢的科目下功夫，以至于偏科严重，总成绩不理想。7.个别学生办事拖拉、丢三落四。成绩背后的问题如何分析孩子分数背后的原因1、要分析孩子的基础和水平。掌握任何一门功课都有三个层面的水平（1）.基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）掌握的水平；（2）基本技能水平（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力水平）；（3）综合技能水平（解决比较复杂问题的综合能力）。孩子本次的月考成绩和小学的基础也有很大的关系，家长要对孩子的成绩有个合理的期望值。

如何分析孩子分数背后的原因2、要分析孩子的学习方法。

有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在某一水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可能也不知道一些学科的特点，可以主动找各科老师帮助分析。如何分析孩子分数背后的原因3、要分析孩子的非智力因素。

???学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是态度问题。特别是逐渐进入青春期的孩子，可能的原因很多应该具体问题具体分析。

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。也有人称初中阶段的孩子处于“青春叛逆期”，主要表现在对父母的逆反心理，如果处理不好，会严重影响家长与孩子的关系，当然也会严重影响孩子的学习成绩。三、初中阶段学生的心理状态这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，善于观察，多加沟通，