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《三、设置幻灯片的切换效果》教学设计-2024-2025学年初中信息技术人教版七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称:信息技术

2.教学年级和班级:初中一年级(七年级)

3.授课时间:2024年9月20日星期三下午第2节

4.教学时数:1课时,共45分钟

二、教学目标

1.学生能够理解幻灯片切换效果的概念,并能够独立设置幻灯片的切换效果。

2.学生能够使用PowerPoint软件进行幻灯片的制作,并掌握幻灯片切换效果的设置方法。

3.学生能够通过实际操作,掌握幻灯片切换效果的设置技巧,提高演示文稿的制作质量。

三、教学内容

1.幻灯片切换效果的概念和作用。

2.PowerPoint软件中幻灯片切换效果的设置方法。

3.幻灯片切换效果的设置技巧和实际应用。

四、教学过程

1.导入:通过展示一些具有良好幻灯片切换效果的演示文稿,引导学生关注并思考幻灯片切换效果的作用和重要性。

2.新课:讲解幻灯片切换效果的概念和作用,引导学生理解幻灯片切换效果的意义。

3.演示:教师演示如何使用PowerPoint软件进行幻灯片的制作,并设置幻灯片的切换效果。

4.实践:学生分组进行实践,使用PowerPoint软件进行幻灯片的制作,并设置幻灯片的切换效果。

5.评价:教师对学生的实践成果进行评价,引导学生思考如何提高幻灯片切换效果的设置技巧。

五、教学评价

1.学生能够独立设置幻灯片的切换效果。

2.学生能够通过实际操作,掌握幻灯片切换效果的设置技巧。

3.学生能够制作出具有良好幻灯片切换效果的演示文稿。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

(1)理解幻灯片切换效果的概念和作用。

(2)掌握PowerPoint软件中幻灯片切换效果的设置方法。

(3)学会设置幻灯片切换效果的技巧,提高演示文稿的制作质量。

2.教学难点

(1)幻灯片切换效果的概念和作用。

幻灯片切换效果是指在演示文稿中,从一张幻灯片切换到另一张幻灯片时所产生的一系列视觉效果。幻灯片切换效果能够吸引观众的注意力,增强演示文稿的视觉冲击力,使演示文稿更加生动有趣。

(2)PowerPoint软件中幻灯片切换效果的设置方法。

在PowerPoint软件中,幻灯片切换效果的设置方法包括:在“切换”选项卡中,选择“切换效果”,然后从下拉菜单中选择一个效果;在“动画”选项卡中,选择“动画效果”,然后从下拉菜单中选择一个效果;在幻灯片上单击鼠标右键,选择“设置切换效果”,然后从下拉菜单中选择一个效果。

(3)幻灯片切换效果的设置技巧。

设置幻灯片切换效果的技巧包括:选择与演示文稿内容相匹配的切换效果;避免过度使用切换效果,以免分散观众的注意力;使用动态切换效果时,注意调整切换速度和动画时长,使其适宜;合理搭配使用不同类型的切换效果,以达到更好的视觉效果。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的是人教版七年级上册信息技术教材,教师需要提前准备好教材,并确保每位学生都能拿到教材。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了让学生更好地理解幻灯片切换效果的概念和作用,教师可以准备一些示例幻灯片,展示不同类型的切换效果,并解释其效果和作用。此外,教师还可以准备一些关于PowerPoint软件的操作视频,帮助学生掌握幻灯片切换效果的设置方法。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。本节课将涉及PowerPoint软件的使用,教师需要确保每台电脑都安装了PowerPoint软件,并能够正常运行。同时,教师需要检查电脑的硬件设施,确保耳机、投影仪等设备正常工作,以保证实验的顺利进行。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。为了让学生更好地参与课堂讨论和实践操作,教师可以将教室布置成分组讨论区和实验操作台的形式。在分组讨论区,学生可以自由组合,讨论幻灯片切换效果的设置方法和技巧;在实验操作台,学生可以分组进行PowerPoint软件的操作实践,亲身体验幻灯片切换效果的设置过程。

5.网络资源:确保学生能够访问互联网,以便在课堂上查找相关资料和示例。教师可以提前为学生准备一些关于幻灯片切换效果的网站链接,让学生在课堂上自主查阅和学习,提高学生的自主学习能力。

6.教学软件:确保PowerPoint软件能够正常运行,并提前熟悉软件的各项功能。教师需要提前熟悉PowerPoint软件的操作方法和功能,以便在课堂上能够及时解答学生的问题,提高教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对幻灯片切换效果的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道幻灯片切换效果是什么吗?它与我们的生活有

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