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Unit1ANewStart;词根词缀法
1.curious(adj.好奇的)→(n.好奇心)
2.impression(n.印象)→(adj.给人印象深刻的)
3.eagerness(n.渴望)→(adj.渴望的)
4.organize(v.组织)→(n.组织)
5.breathe(v.呼吸)→(n.呼吸)
6.describe(v.描述)→(n.描述)
7.confident(adj.自信的)→(n.信心);KeyPhrases;【即学活用】写出下列黑体词的含义/语段填空
①We’retoldthefigurecouldreach100,000nextyear. ______
②HewasaoutshandingfigureinmoderntimesofChinesehistory. ______
③Mostyoungwomenwantaslimfigurethesedays. ______;词根词缀法
1.argue(v.争吵)→(n.争论)
2.sharp(adj.敏锐的;锋利的)→(v.削尖)
→(adv.急剧地)
3.volunteer(n.志愿者v.志愿)→(adj.自愿的)
4.apply(v.申请)→(n.申请;应用)
5.graduate(v.毕业n.毕业生)→(n.毕业)
6.frightened(adj.害怕的)→(adj.令人害怕的)
7.particular(adj.特别的)→(adv.尤其,特别);词根词缀法
1.intelligent(adj.聪明的)→(n.智力)
2.refer(v.参考,查阅)→(n.参考)
3.memorize(v.记住)→(n.记忆)
4.improve(v.改善)→(n.改善)
5.performance(n.表演;表现)→(v.表演);KeyPhrases;Unit2Exploring English;词根词缀法
1.opposing(adj.相反的)→(v.反对)→(adj.反对的)
2.behavior(n.行为)→(v.举止)
3.confusing(adj.令人困惑的)→(adj.困惑的)
4.familiar(adj.熟悉的)→(adj.不熟悉的)
5.reflect(v.反映;深思)→(n.反映)
6.create(v.创造)→(n.创造)→(n.创造力)
→(adj.创造性的
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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