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1;9;17;L;WelcomeUnit;TeachingObjectives
1.Haveagoodunderstandingofthebasicsentencestructuresandbasiccomponentsofasentence.
2.Identifythebasicsentencestructures—SV;SVO;SP;SVIODO;SVOC;SVA;SVOA;Therebe...
3.Masterandusethebasicsentencestructuresflexibly.;TeachingProcedures;这有一只猪
我们笑了
我们看见了猪
猪(是)很胖(的)
;我看见这只猪在飞
我看见这只猪在教室飞
我们给这个猪取了个名字
我们笑得很开心
;Analysebasicsentencestructures:;基础认知;原始人没有语言如何交流?;01;谓语一般由及物动词和不及物动词充当。一些不及物动词之后加上介词就可具有及物动词的功能,其后可以接宾语。这一类词组常见的比如
listento(听);lookat(看);lookafter(照看);lookfor寻找;;(2)助动词
帮助谓语动词构成不同的时态或语态,或构成疑问句,否定句和强调句。
常见助动词有be(am/is/are/was/were),do(does/did),have(has),will。
;(1)判断类:be,prove(证明是)。
(2)持续类:keep(保持),remain(仍然是;保持不变),stay(保持),lie(处于;保持),stand(处于某种状态或情形)。
(3)表象类:seem(似乎,好像),appear(看来,好像),look(似乎,看来好像)。
(4)感官类:feel(摸起来),look(看起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)。
(5)变化类:become(变成),grow(逐渐变得;逐渐成为),turn(变成,成为),fall(变成),get(变得),go(变得)等。;(3)情态动词
有一定词义,表说话人对某一动作或状态的态度和看法,表能力,允许,请求,必要性,可能性等。
常见情态动词有can/could/may/might/should/must/would等。
;即学即练:选出句中谓语。
1.Idontlikethepictureonthewall.?
A.dontlikeB.onC.pictureD.wall
2.LiHuafoundthebookinteresting.
A.foundB.bookC.interestingD.LiHua
3.Ioftengotoschoolbybus.
A.IB.oftenC.goD.bus
4.Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meeting
C.thelibraryD.afternoon;句子的主体,全句述说的对象,作者或说话人要谈论的人、物、事,一般由名词,代词,数词,动词不定式,动名词或从句充当,??置于句首。
;1.WespeakEnglishinclass.
2.Toseeistobelieve.
3.Smokingisbadforourhealth.
4.Chinaisabigcountry.;O---object(宾语);即学即练:判断下列句子划线部分是否为宾语。
1.Hewantedtoleavehere.()
2.Ioftenhelpmymotherdohousework.()
3.ShelearnsEnglishwell.()
4.MyfatherandmymotherwatchTVeveryevening.();记忆口诀:
主语放句首;
谓语放主语后,快把动词找;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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