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舞台剧主持词

篇一：1

甲：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们， 甲乙：大家上午好。甲：灿烂的阳光，醉人的花香，乙：喜悦的笑脸，激动的胸堂。甲：在这美好的春光里，我们欢聚一堂。乙：五月，是一个春光明媚、草长莺飞的季节。甲：五月，更是一个充满生机与活力的季节。 乙：年少的岁月悄然流逝，却会留下深深浅浅的足迹。 甲：时光的脚步匆匆，却会留下童年的美好、激荡。 乙：温暖的季节孕育希望，到处是欢乐祥和的海洋。 甲：童年的舞台放飞梦想，舞动的春天续写辉煌。乙：课堂里，我们是认真学习的未来之星。甲：校园里，我们更是幸福快乐的百灵。乙：我们要用热情，去诠释一个个经典，让书香浸润生命。 甲：我们要用行动，践行演绎经典的梦想，让生命一路书香。乙：今天，我们终于迎来盼望已久的读书月最隆重的汇报演出。甲：今天，我们要用自己的语言，表达对经典的理解。

乙：或许，我们的表演还很稚嫩，但是我们骄傲，这迈出的第一步，将为我们留下童年最珍贵的财富。

甲：在书中汲取营养，我们是幸福的，用生动的表演诠释经典段落，我们更是快乐的。乙：就让我们在快乐的表演中，感受经典的另一种魅力吧！甲：第一届读书月舞台

剧汇报演出甲乙：现在开始。首先〃〃〃〃〃〃

结束语：甲：刚刚，同学们一个个精彩的演绎，再现经典的魅力。

乙：我们在快乐的笑声里，重温经典。相信在未来的日子里，我们会在书中更快乐的前行。

甲：与经典同行，让生命更加精彩。我们期待下一次更精彩的呈现。甲乙：〃〃〃〃〃〃到此结束，感谢〃〃〃〃〃〃

篇二：话剧表演主持词话剧表演主持词

男：尊敬的各位校领导、各位老师女：亲爱的同学们，大家

合：下午好！

男：我是主持人xx

女：我是主持人xxx，今天我们欢聚一堂，在这温柔如醉冬日暖阳中，七年二班的教室里，即将上演一台最具校园文化气息的精彩话剧！

男：好戏连连！它们承载的是同学们自导自演的辛勤汗水！

女：意义非凡！它们寄寓的是同学们喜欢校园生活的浓浓情意！

男：“在快乐中学习，在学习中成长”，一直是我们七年二班学习生活的原则，本着这样的原则，借着少年宫的“东风”，我们组织了以课本历史剧为基础，改编成为话剧表演的活动。

女：在此，我谨代表七年二班全体师生，感谢校领导百忙之中莅临本次少年宫话剧表演比赛的现场，以及对本次活动奖品的支持，谢谢！

男：在座的各位领导，即本次比赛的评委，让我们以最热烈的掌声欢迎他们！

女：看，我们各小组的演员们已经跃跃欲试，摩拳擦掌，迫不及待了。先别急，容我再简单的说一下比赛规则，以班级小组为单位，评委会根据小组表演给予小组及个人分别打分，评出小组第一、二、三名及最佳演员，分别给予奖品及证书奖励。当然，如果比赛过程中哪位同学想要献上一段个人表演，相信评委会酌情给予加分的。

男：我都迫不及待了，我们赶快按照事先抽签定好的顺序，开始吧！首先为大家表演的是第？组，他们带来的表演的话剧是

女：第？组同学表演的好不好？再次送给他们最热烈的掌声。

男：接下来用期末考100分的掌声有请第？组上台，他们带来的表演是、

女：看着表演，我还以为自己穿越了呢！演的是在是太好了！第？组，你们服气吗？那好，下面有请第？组同学表演，掌声欢迎。

男：感谢第？组同学带来的精彩表演，接下来出场的是第？组的同学，他们为大家表演的是，掌声有请！女：中华文明上下五千年，恩恩怨怨，在历史的河流中激起重重叠叠的涟漪，下面有请第？组同学为大家表演话剧，请欣赏。

男：不知不觉，比赛接近了尾声，随之而来的激动愈演愈烈，为什么呢？

女：因为要揭晓今天的冠亚季军了呗！我手中拿着的是刚刚评算出的各小组成绩，你们想知道吗？那就给我俩也来一次考试100的掌声吧！

男：好啦，别卖关子了，赶快宣布成绩吧！

女：好，我宣布，本次获得本次少年宫活动话剧表演比赛优秀奖的是第？组和第？组（第四五名），有请代表上前领奖。

男：获得本次比赛小组成绩第三名的是第？组！恭喜你们！有请代表上前领奖！

女：获得本次比赛小组成绩第二名的是第？组！恭喜你们！有请代表上前领奖！

男：他们以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的认真，精湛卓群的演技，摘下了本次比赛的桂冠，他们

就是获得第一名的第？组！让我们以最热烈的掌声欢迎五位同学上台领奖。

女：接下来要颁发的是个人奖项，即最佳演员奖，他们分别是。有请五位同学上台领奖。男：恭喜获奖的各位同学。其实呀，我这还有一份与众不同的奖项，是需要各小组成员自己来评选的。在主持人分发的卡片中，请根据日常排练中大家的表现，投出本组给予大家帮助最多指导最多的一位，他将获得最佳导演奖。 女：好，根据票数显示，各组的最佳导演已经诞生，他们分别是 。恭喜你们！你们用自己的担当和努力，为