高中语文优质课公开课心音共鸣写触动心灵的人和事 (3).pptx

心音共鸣写触动心灵的人和事爸爸的心情爸爸是家里挡风遮雨的人。爸爸的消遣是看报纸。40岁以前爸爸是运动员，上班、下班，像一阵风，我们总是赶不上他。60岁以后的爸爸是一把椅子，他一回家，就坐着不动了。只有当中的20年的爸爸恰恰好，他会带我们去放风筝、钓鱼，偶尔也会说故事给我们听。爸爸说：“自从你们诞生，我就失去了宁静!”所有的爸爸都怕吵。大概爸爸做孩子的时候，都是顽皮少年，透支了精力，等到当了爸爸，就老是渴望孩子们早点上床。如果爸爸不生气，我们家就有一个好天气。爸爸的口头语是：“等一下再说。”衰老时爸爸就像一根草，可是在儿女心目中，这根草，曾经就是一堵墙。爸爸的梦想是做一片云，或者就像海鸥，可以在天空自由翱翔。发现爸爸驼背的影，我知道，以后生活的重担，以及人世的沧桑，都需要我去承担!白发和皱纹是岁月的延伸，当我们长大，爸爸就变成了一个老人。当白发和皱纹成为爸爸的新密友时，我也看到了将来的我。人生有许多图景也像四季的风景一样美丽，但我们的眼睛却常常熟视无睹，为什么呢?心灵触动的诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，其根源是常怀感激之心。只有心中有爱，眼中才能有泪。你要自己先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。——贺拉斯理性分析怎样选择材料?1.着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。——罗丹《罗丹艺术论》着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”,脱离了生活真实的“故事”,自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。 ·深入挖掘材料的意义、价值.·除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”,写作也是这样。·亲人类主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。·社会关系类主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。·同学朋友类·这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。·不特定人群这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出怎样才能抓到触动心灵的人和事?1、培养感受生活的意识。2、调动生活情趣。3、要抓独特感受。三种写法生活写真法突出细节法氛围渲染法对症下药比一比两段话的表达效果，说一说为什么会有这个效果。 我刚踏进教室，教室里立刻静下来，大家都看着我好象不认识我似的。 3我刚踏进教室，闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，几十道带着问号的目光像探照灯一样向我直射而来这些目光古怪而陌生，仿佛他们盯着的不是一个朝夕相处的同学，而是动物园里新来的什么珍惜动物似的。氛围渲染。。●中考分数查询那夜，我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码，我心里非常害怕●记得那是一个静得令人可怕的夜晚，我几乎能听到自己心跳的声音，因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了，平日优美的拨号声现在显得格外刺耳，每一声都敲击着我怦怦直跳的心。●渲染气氛、突出细节素材中意蕴发掘不足。例：我开始怀疑，怀疑这个世界。多么令人震惊的一幕，小小年纪的他，已成为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓；在我们愤慨万分的同时，我们的心灵是不是该进一步地扣问：这个少年是不是一个受害者?一个青春少年没能坐在教室里学习，却坐在集市上行乞骗钱。试问，中年人有没有责任?为人父母养育孩子的责任在哪里?社会有没有责任?青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐患?……随堂作文我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，不少于800字。