九年级上册 第二单元 10 《精神的三间小屋》课件 （共28张PPT）.pptxVIP

第十课精神的三间小屋

毕淑敏;1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵，理解作者关于建构个体精神世界的观点。

2.把握比喻论证、正反对比论证等论证方法，品评课文的语言特点。

3.学会关注自我内心世界，积极建构个体精神空间。;1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系，关注内心世界,提升精神境界。

2.分析论证方法及其作用。;我们生活的世界，按常规来看，可以被称为三维空间。空间如此广阔，时间如此漫长，不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是，我们人类除了拥有空间感之外，还拥有精神，它能够穿越一切空间和时间，造就一种永恒的力量。那么，人的精神是如何发挥这种作用的呢？那就必须要给人的精神活动以空间。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。;预习任务字音字形;预习任务明确词义;文学常识作者链接;文学常识文体介绍;学习任务一整体感知;学习任务二深层探究

;学习任务二文本研读;学习任务二文本研读;学习任务二文本研读

;学习任务二文本研读

;学习任务二文本研读

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;学习任务二文本研读

;学习任务二文本研读

;学习任务三品析语言

;学习任务三品析语言

;学习任务三品析语言;学习任务三品析语言

;学习任务三品析语言

;学习任务四体悟主旨

;学习任务四拓展延伸

;这是一篇集议论、描写、抒情于一体的议论性散文。课文以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及意义，激励人们关注自我心灵,提升精神境界,使人格得到升华，表现了关注个性、关注自我、关注个人精神生活的思想。希望同学们学习此文后,能够有所收获，同时能更好地构筑自己的精神小屋,充实自己的精神世界。;1.积累并摘抄课文中的重点字词。

2.完成此课的习题。

3.结合你对此文的理解，想一想：作为一个忙碌的现代人，应该怎样构建自己的精神小屋？写一段议论性文字。(300字左右)