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北师大版小学三年级数学试卷分析

分析小学三年级数学期末试卷

本次试题整体难度适中，内容贴近生活实际，符合学生的

认知水平。试题注重基础，突出主干内容，注重趣性、实践

性和创新性，突出了学科特点，以能力立意命题，符合《数学

课程准》精神，有利于考察学生的数学基础和基本技能掌握

程度，也有利于教学。

1.强化知识体系，突出主干内容。

考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的

重要目之一。本次试题保证了较高比例的主干知识考查，并

保持了必要的深度，有利于学生基础知识和基本技能水平的提

高。

2.贴近生活实际，体现应用价值。

本次试题依据新课的要求，从学生熟悉的生活中获取题

材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问

题等形式让学生从中体验、感受数学知识的必要性、实用性和

应用价值。

3.重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计

算能力、观察能力和判断能力，以综合运用知识解决生活问

题的能力。

考生答题情况分析：

填空题：本题面广量大，分数占全卷的，主要考察

1.1/4

学生书本知识的掌握情况。但很多学生不能灵活处理问题，错

的较多的题是第、、、小题。本题平均得分率约％，

346760

全对的约％，总体情况不太好。

10

2.用小数表示物品价格，再比大小：很多学生不会用小数

表示价格，特别是元，约有％的学生写不出元，只

3653.00

写这说明教师在上课时没有讲清元、角、分的表示方法。比

3.

较时又漏写单位。

判断题：本题共小题，六个知识点。其中、小题

3.636

出错最多。学生只看除数，余数，就直接判断余数比除数

87

小是对的，根本不去算结果就下判断，第题没有仔细理解题

6

意，认真分析。

选择题：第小题等量代换很多学生思维转不过来，这

4.3

说明平时的思维训练不够。第题计算选择出错也很多。

5

、学生口算道小题，批改后发现全镇学生对此题掌握

512

得还不错，得分率在80%以上，只有个别学生掌握的较差，

偶尔只能做出到道题。常错的题目是、和

128+6.51.8-0.9

40÷15.建议在教学中加强补差工作。学生使用竖式计算，正确

率在70%以上。学生的计算方法学得不错，出错的主要原因

是：（）两位数乘两位数时没有对位；（）有些除法的商的

12

末尾没有在个位补零，漏写了余数。

6、学生需要按要求写出地点，考查他们辨别方向的能力。

大部分学生答得比较好，但出错的原因是找不准以谁为准来

确定方向。