毛概报告-关于网络文化对大学生的影响的调查报告.docVIP

毛概报告-关于网络文化对大学生的影响的调查报告.doc

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关于网络文化对大学生的影响的调查报告

一、前言?

(一)调查目的?:我们小组希望通过这次调查能加强学校对大学生上网的监督,增强我们大学生对网络的正确认识,正确、安全地使用网络,提高自身的素质,加强精神文明的建设,努力创造良好的网络环境,让我们大学生都有一个优良网德,进而更加科学有效的指引大学生正确的科学的利用好网络。?

(二)调查时间?

2015-11-18?

(三)调查对象和地点?

??合肥学院的大学生,主要在一期和二期主要是大一和大二学生。

(四)调查内容?

??主要调查大学生每天用网时间及时间段,了解大学生利用网络的动机,统计大学生对网络的使用和倾向。

(五)?调查方法:主要网上问卷调查方式,访谈和文献研究为辅的方式.

(六)调查主要题目?

1.目前你平均每周上网时间为_2.你觉得网络的发展对你的生活有没有影响3.你觉得上网对你现阶段的学习有无影响4.你会相信发布在网上的那些公共信息吗5.对于博客或微(或相关网络社交工具),你现实中的朋友和网络中的朋友,你认为怎样;9.你上网最常做的事情是(最多可选4个)10你对现代网络文化的看法是怎样的

二、主体

调查背景?

当今社会是个信息技术飞速发展的时代,网络遍布各个领域,在经济、政治、生活等方面都起着极为重要的作用。网络已经成为生活中不可或缺的一部分。现在,网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及。由于其无论在内容还是在形式上,都迥异于以往所有的文化,这就必然会对传统文化造成很大的冲击。由于其无论在内容还是在形式上,都迥异于以往所有的文化,这就必然会对传统文化造成很大的冲击。现在,网络文化已经为大学校园中的一种新的文化现象,那么,网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢?

?三、?调查方法和过程

(一)相关题目

感谢您填写“问卷”,为了有效的收集数据,请您如实填写,谢谢您的参与!??

性别:□男□女??

年级:□大一□大二□大三□大四?

1、目前你平均每天上网时间为?

A、?1小时以下?????B、1~3小时??????C、3~5小时????????D、5小时以上?

2、您是否有意识的控制自己上网的时间?

A、是,有心无力???B、否,无心无力??C、否,顺其自然????D、是,顺其自然

3自觉完成?3?当你无意中看到反动的宣传文章或讨论时,你一般是??

好奇,进去看看????B.?置之不理???????C.??仔细阅读,并提醒相关部门注意

?4、您在现实生活中是否使用网络语言?

经常?????????B、偶尔?????????????C、极少?

??5、你平时上网主要是做什么事情呢(可多选)?

浏览新闻????B、查阅期刊文献???C、网络聊天????D、更新博客、个人主页?????????????E、网上购物?????F、玩游戏?????G?看电影、电视剧、综艺节目????H电子邮箱?G、讨论热门话题、论坛、贴吧??????????????H、下载各类资源

?6、您认为,上网最大的收获是?

缓解压力??????????????B、与亲朋好友保持联系?????????C、获取知识?????????????D、找到一片逃避现实的空间?

7、你认为网络文化的主要功能是:(可多选)??????

A、传媒功能?????????B、思想教育功能?????C、娱乐功能?????????D、知识传承功能????F、社会动员功能???G、其他

?8、日常生活中遇到烦恼或不快时有向网络倾诉的习惯吗?A.?很少?????????????B.经常??????????????C.没有???

9、网络给您的印象是(可多选)?

A、资源多,有价值的东西多????B、很好的娱乐工具????C、不良的信息和诱惑很多,容易误导人????????D、垃圾信息泛滥?????E、极易产生依赖??F、其他??

10、?您觉得网络文化对大学生的影响是:?

A、利大于弊??B、弊大于利?C、利弊相当?D、不一定,因人而异?

(二)调查过程:本次调研我们学习小组采问卷调查为主,访谈和文献研究为辅的方式.主要包括三个方面的内容:一调查大学生每天用网时间及时间段,了解大学生利用网络的动机;二统计大学生对网络的使用和倾向;三是网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化;四是大学生对网络的认识和看法。为了了解这一问题,我们三人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络对大学生的影响”的随机问卷调查。问卷采取不记名的方式进行发放填写,以确保问卷的有效性。本次调查总体是我校全曰制普通本专科在校生9982名大学生合肥学院大一和大二学生。发放调100份问卷,其中男的发放52份,女的发放48份。,实收98份。回收率98%.此次问卷的目的,是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响,以引起学校和大学生本人

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