幼儿园小班健康教育教案洗手.pptx

幼儿园小班健康教育教案洗手汇报人：XXX2024-01-07

教学目标教学准备教学内容与过程教学方法与手段教学评价与反馈作业布置与要求contents目录

01教学目标

0102知识目标知道洗手可以减少细菌和病毒的传播，保持个人卫生和健康。了解洗手的重要性，知道饭前、便后、手脏时需要洗手。

能力目标能够正确地洗手，掌握正确的洗手方法和步骤。能够养成良好的洗手习惯，形成自主洗手的意识和能力。

培养孩子对洗手的正确认识和态度，认识到洗手是保持个人卫生的重要行为。培养孩子养成良好的卫生习惯和自我保护意识，提高自我管理能力。情感态度目标

02教学准备

物质准备提供足够数量的洗手台，确保每个孩子都能顺利洗手。准备儿童专用的洗手液，确保安全无害。提供干净的毛巾，供孩子洗手后擦干使用。张贴洗手步骤的宣传画，帮助孩子了解正确的洗手方法。洗手台洗手液毛巾宣传画

提前了解孩子平时的洗手习惯，以便针对性地开展教学。了解孩子洗手习惯向孩子讲解洗手的重要性，让他们明白洗手可以预防疾病。讲解洗手的重要性教师需要先掌握正确的洗手方法，再向孩子示范。示范正确的洗手方法根据孩子的实际情况，制定合理的教学计划，确保教学效果。制定教学计划经验准备

03教学内容与过程

激发幼儿对洗手的兴趣，引导幼儿理解洗手的重要性。目的故事导入情境导入讲述一个关于不洗手导致细菌滋生的故事，引发幼儿对洗手的关注。模拟饭前、便后、玩玩具后等情境，引导幼儿意识到需要洗手的情况。030201导入

教授幼儿正确的洗手方法和步骤，培养良好的洗手习惯。目的讲解洗手的重要性示范洗手方法幼儿实践强调洗手可以预防疾病、保持卫生、保护自己和他人健康等。教师现场示范六步洗手法，并逐一解释每一步的要点和作用。组织幼儿分组洗手，教师逐一指导，纠正错误动作，确保每个孩子都掌握正确的洗手方法。展开

强调养成良好洗手习惯的长期益处。内容目的：总结本次教学活动，强化幼儿对洗手的认识和记忆。回顾洗手的重要性和正确方法。鼓励幼儿在日常生活中坚持洗手，做一个爱干净的好孩子。结束0103020405

04教学方法与手段

总结词通过示范和展示，使幼儿直观地了解洗手的方法和步骤。详细描述教师亲自示范正确的洗手姿势，包括如何打开水龙头、如何涂抹肥皂、如何搓手等，边示范边讲解每一步的注意事项，让幼儿通过观察和模仿学习正确的洗手方法。直观演示法

总结词通过提问和引导，激发幼儿对洗手重要性的认识和思考。详细描述教师提出一些与洗手相关的问题，如“为什么要洗手”、“不洗手会有什么后果”等，鼓励幼儿积极回答问题，引导他们认识到洗手的重要性，培养良好的卫生习惯。讨论法

总结词通过实践操作，让幼儿掌握正确的洗手方法。详细描述在教师的指导下，幼儿亲自动手进行洗手练习，教师对幼儿的姿势、步骤等进行纠正和指导，确保幼儿能够掌握正确的洗手方法。同时，教师还可以组织洗手比赛等活动，激发幼儿练习洗手的积极性。练习法

05教学评价与反馈

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字评价目标：评估幼儿是否掌握了正确的洗手方法，以及是否养成了勤洗手的良好卫生习惯。评价方法：通过观察幼儿的实际操作，检查他们洗手的步骤和动作是否正确，同时观察幼儿在洗手过程中的态度和习惯。评价标准幼儿能够按照正确的步骤洗手，无遗漏。幼儿表现出对洗手的兴趣和积极性。幼儿洗手后能保持手部的清洁和卫生。教师评价

幼儿自评评价目标：培养幼儿的自我评价能力，让他们意识到自己的洗手行为是否正确。评价方法：教师引导幼儿反思自己的洗手过程，让他们指出自己做得好的地方和需要改进的地方。评价标准幼儿能够意识到自己在洗手过程中的不足之处。幼儿能够提出改进洗手效果的建议和方法。幼儿能够指出自己洗手的正确步骤。

评价目标：了解幼儿在家庭中的洗手情况，以及家长对幼儿健康教育的态度和需求。评价方法：通过家长问卷、访谈等方式收集家长对幼儿洗手习惯的看法和建议，了解幼儿在家庭中的洗手行为表现。评价标准家长对幼儿在家庭中的洗手行为表示满意。家长对幼儿园的洗手教育给予积极评价。家长提出有建设性的意见和建议，以促进幼儿园健康教育质量的提升。家长反馈

06作业布置与要求

培养观察力总结词教师提供一张空白的手部绘画纸，引导幼儿仔细观察自己的手部结构，包括手指、手掌、指甲等，然后按照正确的洗手步骤，将洗手的过程一步步画下来。这个过程可以帮助幼儿更好地理解洗手的重要性，同时培养他们的观察力和动手能力。详细描述洗手步骤图绘画

与家长共同完成洗手任务增强实践能力总结词教师布置家庭作业，要求家长与幼儿一起完成洗手任务。家长可以帮助幼儿掌握正确的洗手方法和步骤，同时监督和纠正幼儿的洗手行为。这个过程可以帮助幼儿增强实践能力，养成良好的洗手习惯。详细描述