八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版).docx

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八年级物理下册《机械效率》练习题及答案(人教版)

一、单项选择题

1.甲同学用水桶从井里提水，乙同学把掉在井里的水桶捞上来，水桶里带了一些水，在上述过程中，两位同学都做了功，则下列说法正确的是()

A.甲做的功都是有用功B.乙做的功都是有用功

C.甲对桶做的功是额外功D.乙对桶做的功是额外功

2.关于功、功率和机械效率相互关系的说法中，正确的是（）

A.机械效率越高，机械做功越快B.做功越多的机械,机械效率越高

C.功率越大的机械，做功越多D.做功越快的机械，功率越大

3.将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端,已知斜面长1.2m,高为0.4m,斜面对物体的摩擦力为1N(物体的大小、空气阻力等可忽略不计)。则在上述过程中()

A.有用功为5.4JB.额外功为1.8J

C.机械效率为60%D.沿斜面向上的拉力大小为2N

4.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为300N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%，则下列说法错误的是（）

A.每个动滑轮重200NB.有用功是300J

C.总功为500JD.拉力大小是125N

5.如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。用它们分别将重物G、G2提高相同高度(不计绳重和摩擦)()

A.若F1=F2，拉力做的额外功相同

B.若F1=F2,拉力做的总功相同

C.若F1=F2,甲的机械效率大于乙的机械效率

D.用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

6.分别用图甲、乙的方式将重为50N的物体提升1m,已知滑轮重5N(不计绳重和摩擦)。则()

A.甲图中手对物体所做的功较大B.乙图中手对物体所做的功较大

C.手的拉力:F甲F乙;机械效率:η甲η乙D.手的拉力:F甲F乙;机械效率:η甲η乙

7.施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率,用它把同一物体提升到相同的高度,改进后和改进前相比较()

A.总功不变,有用功增加了B.总功不变，额外功减少了

C.有用功减少了D.有用功不变，总功减少了

8.用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机被效率的是()

A.增大重物上升的速度B.增大重物上升的高度

C.减小定滑轮的重力D.减小动滑轮的重力

9.小华用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，下列说法正确的是()

A.实验中为测量方便、让弹簧测力计在静止时读数

B.弹簧测力计对绳子的拉力与物体的重力是对平衡力

C.增大物体被提升的高度，可以提高动滑轮的机械效果

D.增大物体重力与动滑轮重力的比值，可以提高动滑轮的机械效率(不计绳重和摩擦)

10.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）在相同时间内把重物G提升相同高度。若F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A.力F1和F2做功的功率相同B.力F1和F2做的总功相同

C.两个滑轮组机械效率一样大D.甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高

二、填空题

11.质量为m的工人用如图甲所示的滑轮组将建筑材料运送到楼顶，滑轮组的机械效率随建筑材料重力变化的图象如图乙，机械中摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有(写出一点即可)。动滑轮的重力为；该工人竖直向下拉绳子自由端运送建筑材料时，此滑轮组机械效率的最大值为。(后两空均用已知量符号表示)

12.如图所示，用滑轮组将重为100N的物体匀速提升3m,拉力F所做的总功为400J。则在这个过程中拉力F做了J的有用功。该滑轮组的机械效率是

13.如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物(不计绳重和轮轴摩擦)。使用动滑轮的好处是

。当物体重400N时，工人所用拉力为250N,则动滑轮的机械效率为;用该滑轮匀速提升重600N的物体，则工人所用的拉力为N。

14.小燕同学用图示的滑轮组做“测滑轮组机械效率”的实验。测出物体重1,45N,使物体匀速上升0.1m的拉力为0.6N,则有用功为