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摘要《我不是最弱小的》是一首充满力量的诗歌，作者通过对自己的不懈努力和坚持，展示了自己独特的个性魅力
积累与运用七
教学目标
1通过“温故知新”，感受语直表达的丰富。
2通过“语海拾贝”，积累写春天的诗句。
3自读成语，了解成语的意思。
4通过“口语交际”，了解传统节日的习俗。
5通过习作，学会留心生活，用心感受，写清事情经过，做生活有心人。
6通过“自主阅读园地”，感受小萨沙美好的心灵。
教学准备
搜集写春天的诗句。了解传统节日的习俗和搜集自己过节的照片。
教学时间
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