starter unit 1 全单元教案(必威体育精装版整理版).pdfVIP

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StarterUnit1Goodmorning!全单元教案

【教学容】

StarterUnit1是Goforit!预备篇三个单元中的第一单元。预备篇是为了使没有英语学习根

底的学生更好地使用本套教材而编写的。同时又帮助有一点根底的学生尽快熟悉教材中的人物，激发

他们的自信心，增强说英语的兴趣。它的主要容为26个字母和最根本的英语日常用语。本单元的教

学容为：学习AaHh8个字母。学习hi、hello、good、morning、afternoon、evening、fine、

OK、thanks等词汇。学习不同时间见面时的问候语及其答复。

【教学目标】

A、语言知识目标

词汇：LettersAaHhhi、hello、good、morning、afternoon、evening、fine、OK、thanks

句型：Goodmorning/afternoon/evening,Alice!

Hello,Frank!

Hi,Cindy!Howareyou

I’mfine/OK,thanks.

B、语言技能目标

本单元要求学生掌握英文字母Aa—Hh，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种

形式；能看,听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。

C、情感目标

万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的教师。

【教学策略】

1.以任务型教学作为课堂教学理念、利用整体语言教学法、情景教学法、交际教学法等。

2.在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。

3.教师为主导、学生为主体、任务为根底，注重实用性。

4.引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。

【学习策略】

自主、探究、合作、交流。

【教学重点】

AaHh的字母教学

相互问候：Goodmorning/afternoon/evening,Alice!

Hello,Frank!

Hi,Cindy!Howareyou

I’mfine/OK,thanks.

【教学难点】

a)不同时间的不同问候；

b)人名的读法和人物与名字的配对〔8个〕。

【课时安排】

第一课时：完成1a–1c

第二课时：完成2a–2e

第三课时：完成3a–3d

第四课时：完成4a–4d

.z.

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【教学过程】

TheFirstPeriod(1a–1c)

Teachingaims〔教学目标〕

1.能识别书中的八个人物。

2.学会八个人名的读音。

3.学会早上见面打招呼的用语。

Languagepoints(语言点)

1.词汇：

1)名词n.：morning,Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen

2〕形容词adj.：good

3)感慨词interj.：hi,hello

2.句型：Hello!Goodmorning!

Difficulties〔教学难点〕：

1.八个英语名字的正确发音；

2.字母A,C,G,H的正确发音

Teachingsteps〔教学步骤〕

Step1.Warm-up〔课堂热身〕

1.ListentoanEnglishsong:Goodmorningtoyou!

2.TeacheverydayEnglish:

--Classbegins!

--Standup!

--Goodmorning,class!

--Goodmorning,MissWang!

--Sitdown,please!

--Thankyou!

【教学设计说明】师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌

生感，开场亲近教师。

Step2.Presentation〔呈现新知识〕

1.Let’smeetsomenew