五年级下册数学组工作计划（2篇）.doc

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五年级下册数学组工作计划

一、指导思想

二、工作目标任务

2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。

3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。

5、积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思。通过活动的开展，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、加强全体学生囗算、计算、速算能力的培养，提高学生计算能力。

7、加强自身专业知识的学习，以提升自己。

1、扎实做好常规教学工作：

(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。

(2)组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。

(4)认真落实教导处提出的“青蓝结对”工程，达到互帮互学，共同进步。

(5)相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于____节。

2、正常有序开展教研活动：

(1)保证集中学习的时间。要求组员按时到达学习地点，每一次记录考勤及活动情况。

(2)要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。

(3)从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。

四、教研组教研活动安排

____月份：

1、制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。

2、学习新课标，新教材研讨。

____月份：

1、集体备课研讨。

2、互听互评课活动。

3、共同研究学生每节课前两分钟的速算问题。

4、教研课题结题。

____月份：

1、集体备课研讨。

2、“幸福杯”青年教师教学技能大赛。

3、学生计算能力抽查。

____月份：

1、集体备课研讨。

2、期中检测。

3、教学质量分析、针对教学中出现的问题探讨解决方法。

4、数学组专题研讨活动。

____月份：

1、集体备课研讨。

2、观看优秀教师课堂实录。

3、基础知识竞赛。

4、讨论教学中存在的不足以及差生的辅导工作。

元月份：

1、共同制定复习计划。

2、研讨如何上好复习课。

五年级下册数学组工作计划（二）

一、指导思想

在《数学新课程标准》的指导下,本学期五年级数学教研组紧围绕学校的中心工作,以学校提出的“生态课程,绿色课堂”为目标,结合区教学案的又一轮深化,根据五年级数学组的实际情况,培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高课堂教学实效性为关键,注重学生学习方式的改变与自主学习能力的培养,大力开展组内教学研讨,实实在在地进行教学模式、教学方法的探讨与交流,从而全面提高学生的素质,推动五级数学教研组建设和数学教师素质和水平的整体提高。

二、工作目标

认真学习新课程标准,能用先进的教学理念指导实践,能用多元的知识结构教育学生、能有精湛的教学技艺和及时的反思习惯引导学生,并善于开展教学研究。以质量为本,精心备好每一节数学课,有效的修改和设计每一份教学案,让教学案更好地服务于学生和课堂,全面提升教学质量,努力做到不让一个学生掉队,积极引导学生开展自我学习、探索学习、合作学习、创新学习,使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程,使备、教、批、辅、评等各项工作再上一个台阶。

三、工作重点

(一)坚持学习、以学促教

(二)注意集体备课的实效性

(三)加强教学常规的检查工作

重视每月一次的作业检查工作,在第一次备课组会议中针对上学期检查中暴露的问题,结合教学处的要求再次提出明确的细则,以高标准、高要求、高质量迎接任何一个部门的教学常规检查。教学常规工作平时就要做细,不可出现漏洞。

(四)做好培优辅差工作,全面提高教学质量

1、在基础教育阶段,要面向全体学生,坚持不放弃一个学生,以满腔的热情全心全意的爱每个孩子。对某些接受知识慢的同学要给予更多的呵护。利用有效的时间提高教学效率,使第一个学生都有收获。

2、向课堂____分钟要质量。有效地利用好课堂上的每一分钟,教师只是数学学习的组织者、引导者与合作者,激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,使学生真正成为数学学习的主人。采取分层次教学,让学余力的学生能吃饱,学习有困难的同学能吃好,使不同的人在数学上得到不同的发展。

(五)团结协作、高效率高质量完成数学教学工作。

2、认真组织好每一单元测试,并进行及时反馈,掌握学生学习的情况,做好辅导学习有困难的同学这项艰巨的工作。

四、工作安排

____月份

1、制定教学计划、进度,进行备课分工。制定备课组工作计划。

2、学习“数学课程标准”,熟悉新教材。

3、教学案研讨：《认识负数》《多边形的面积》。

4、共同整理周周清和练习题库。

5、书本基础题过关。

6、命制1、____单元练习卷。

____月份

1、教