集团化办学政策执行影响因素分析——以上海市F校的实践为案例.docx

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2024-05-30 发布于广东
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集团化办学政策执行影响因素分析

——以上海市F校的实践为案例

摘要

教育在中国，不仅有培养合格公民劳动者的功能，还是社会阶层流动的重要渠道之一。人民对教育公平的关注，和对优质教育资源的需求，与日俱增。为了回应人民需求，我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出：“教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障人民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展。”2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》中再次提出：“要改进管理模式，试行学区化管理，探索集团化办学。”为推动教育均衡优