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–3–M12/2/A2GER/HP2/GER/TZ0/XX/M

DieseKorrekturhinweisesindzurUnterstützungderKorrektorengedacht.Siesollennichtals

starresSchemafürdiejeweiligeBenotungaufgefasstwerden–anderegutePunkteund

interessanteBeobachtungensollenebenfallsberücksichtigtundentsprechendbelohntwerden.

UmeinegerechteBenotungzuermöglichen,solltenArbeiten,dienichtallePunkteder

Korrekturhinweiseerfüllen,nichtzustrengbeurteiltwerden.

SpracheundKultur

1.EinegeradenochausreichendeArbeitwirdanhandeinfacherBeispielezeigen,dassdie

KenntniseineranderenSprachedeneigenenHorizonterweitert.

BessereArbeitenwerdenBeispielekomplexererNaturanführen,dieauchaufkulturelle

Unterschiedeverweisen.

DiebestenArbeitenwerdendarüberhinauszeigen,wieSpracheunterschiedlicheDenkformen

desMiteinandersveranschaulicht.

2.EinegeradenochausreichendeArbeitwirdanhandeinfacherBeispielezeigen,wiewichtig

dieBeherrschungeinereigenenSprachefürdieIdentitätist.

BessereArbeitenwerdenBeispielekomplexererNaturanführen,diezeigen,wiewichtigdie

BeherrschungeinereigenenSprachefürdieIdentitätist(z.B.Sicherheit,Entfaltungder

eigenenPersönlichkeit,Zugehörigkeit).

DiebestenArbeitenwerdensichdarüberhinauskritisitderimThemaaufgeslten

Behauptungauseinandersetzen.

–4–M12/2/A2GER/HP2/GER/TZ0/XX/M

MedienundKultur

3.EinegeradenochausreichendeArbeitwirdeinfacheBeispielefürnegativeSensationeninden

Mediennennen.

BessereArbeitenwerden

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