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专业汽车运用与维修任务名称传动系、离合器
掌握离合器的根本构造和拆
学习任务课时6
装以及故障诊断
教学对象(班级)15春任务地点实训车间
设计者教学审批
上课日期2.29周次2
一、学习目标
1、了解离合器的分类、构造
2、掌握离合器的工作原理
3、掌握离合器的拆装
4、理解离合器的故障诊断与排除
二、学习容〔难点、重点〕
重点:1、能够正确拆装离合器。
2、能够描述离合器各组成局部的名称及功用。
3、熟知离合器的维护方法及故障诊断排除。
难点:1、熟知离合器的维护方法及故障诊断排除。
三、任务分析
通过对离合器的根本知识的学习,以及离合器故障的课题引入来引导学生对离合器构造、工作
原理及故障诊断与排除的更深一步的了解,在以后的工作中更快上手,更好的适应工作容。
四、教学策略〔方法〕
故障引入课题,情景教学法,实操训练
五、教学环境及资源准备
汽车维修车间。整车,离合器及相关工具,离合器示教台及相关工具。扳手及套筒等。
六、教学过程
教学环节教学容
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*客户反映:其车辆行驶一段时间以后,出现离合器全放的状态下,加油门车不会
情境
随着油门的加大,车速加快。有时候还不能起步。
引入
1.什么是离合器?离合器在哪?有什么用?
答:别离、接合的零部件总成;
位于发动机与变速器之间;
切断、传递发动机传向传动系的动力。
2.离合器的功用
1)使发动机与传动系逐渐接合,保证汽车平稳起步;
2)暂时切断发动机的动力传动,保证变速器换档平顺;
3)限制所传递的转矩,防止传动系过载。
3.对离合器的要求
1)保证可靠地传递发动机的最大转矩又能防止传动系过载。
2)接合时应平顺柔和,保证汽车平稳起步,减少冲击。
3)别离时应迅速彻底,保证变速器换档平顺和发动机起动顺利。
4)旋转局部的平衡性好,且从动局部的转动惯量小。
5)具有良好的通风散热能力,防止离合器温度过高。
6)操纵轻便,以减轻驾驶员的疲劳。
4.离合器的分类
〔1〕按从动盘的数目分类
实训
1)单片离合器
容
2)双片离合器
〔2〕按压紧弹簧的形式分类
1)周布弹簧离合器
2)中央弹簧离合器
3)膜片弹簧离合器
5.离合器的构造和工作原理
(1)根本组成和工作原理
1〕根本组成
.z.
-
〔2〕离合器自由间隙和踏板自由行程
离合器自由间隙:离合器在正常接合状态下,别离杠杆端与别离轴承之间应留有一
个间隙,一般为几个毫米。
※为什么要有自由间隙?
如果没有自由间隙,会导致离合器打滑。
踏板自由行程:自由间隙反映到离合器踏板上,使踏板产生一个空行程,称为踏板
自由行程。
踏板自由行程的调整:改变别离拉杆的长度等。
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