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二年级下册数学全册教材分析
一、学生情况分析
学生经过年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学解能力及应用数学知识解
决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的
积极性高，兴趣浓：对计算比较熟练，个别学生计算速度上存在i定差异。但由于新教材“解
决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题
上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发
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