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那一刻,我长大了;1;今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
最近爷爷起早贪黑,忙着采、晒野菊去集市卖,原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋,感觉手上沉甸甸的。;上个星期,第一次在班里当众发言,看到同学们鼓励的目光,我忽然对自己充满了信心。;这次习作,请写一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。
题目自拟。写完后和同学交流,看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体,根据同学的意见进行修改。;1.习作内容;2.习作素养;3.易错点;2;表达成长过程中的真实感受。如从父母亲友为自己的付出中感受到恩情,怀有一颗感恩的心,并懂得孝顺、回报父母亲友;其他关于成长的感受有自立、自信、坚强、努力向上、积极进取、独立思考、有自己的主见等。;回忆自己成长的经历,从往事的记忆中搜寻印象最深的一件事,还有那难忘的一刻。注意选取的事情要与成长有关,能体现出自己成长的过程;事情中有感动人心的一刻,有让自己觉得瞬间成长的深刻感受。;成长瞬间;3;顺序,一步步展开叙述,做到叙事清楚、过程具体、情节生动。其中,要重点突出让你感受到成长的“那一刻”的情景。;开头:以倒叙的方式,回忆往事,引出过去发生的一件让自己印象深刻的事情。
中间:具体叙述事情的经过,可以按时间顺序叙述;注意详略得当,突出重点内容,写出自己印象最为深刻的片段;在对“那一刻”;情景的描写中,对人物的语言、动作、神态和心理描写要生动形象。
结尾:写出自己的成长感受,注意感受要发自内心,要能揭示出“成长”这一主题。;板书:;示例:;板书:;板书:;板书:;板书:;我付出,而我却从没为您做过什么。现在意识到这一点还不晚。往后的日子里,我一定会关心、体贴妈妈,努力回报妈妈的爱。;4;前,我们要综合这三点,然后在大脑中回忆往事,选取符合这三个条件的一件事情。事情选择好了,故事内容才能符合习作的主题要求。所以,选取印象深刻的成长故事,这是写好本次习作的前提。;看见???在病床上的妈妈手上缠着一圈又一圈的纱布,我不禁心痛起来。妈妈的眼里充满了惊讶与欣喜,嘴上却问道:“你怎么来了?作业写完了吗?”我点点头,小心地坐在她的床边,把提在手中的饭菜放在桌子上打开,慢慢地喂给她吃。妈妈的眼里满是;欣慰,她笑了。吃完饭后,我倒了盆温水,轻轻地捧起她的脚,放入水里。我看见,她的脚底长了许多厚厚的老茧……
——选自学生习作;小作者在医院照顾生病的妈妈的场景多么温馨感人。看到妈妈生病不能动弹,小作者真切地感受到了妈妈的辛苦。照顾生病的妈妈这件事情,让作者成长。;这次习作,我们重点要写好让你成长的“某一个瞬间”,要把当时的情景生动细致地写出来。“那一刻”,这一瞬间,是文章的重中之重,是触及心灵深处的思考与醒悟,;也是让我们成长的根源。如题目中给出的第二个场景:“最近爷爷起早贪黑,忙着采、晒野菊去集市卖,原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋,感觉手上沉甸甸的。”接过爷爷通过辛勤劳动换来的新球鞋,那一瞬间,作者“感觉手上沉甸甸的”,;因为他感受到了爷爷对自己的爱,这份爱让他感激、感动、感恩,这一刻足以让作者成长。;哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。
可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父。我问妈妈:“外公走吗?”;“外公年纪太大了……”
我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:“外公,您也回祖国去吧!”
想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来……
——选自《梅花魂》;当作者邀请外公回祖国时,想不到外祖父竟像小孩子一样呜呜呜地哭了起来,这一刻是十分感人的,老人对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情让人动容!;多角度描写刻画人物形象。;特别要注意对人物细节性动作、神态的描写和刻画,从中表现出人物的精神品质,催生感动效应,让读者理解促你成长的原因。;祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”
我说:“是的。”;我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听……
——选自《祖父的园子》;上面祖孙之间有趣的对话,语言描写生动,这一生活场景,是作者对故乡、童年和亲人的美好回忆。祖父的园子,就是作者成长的乐园,而祖父则是作者成长中难忘的亲人。;真正的成长,是我们自己用心去感受的,这种在心底悄然发生的变化,我们自己感受得最为真切。把自己成长中的感受细腻地表达出来,是这次习作的一个重要内容。“我长大了”,怎样“长大”?要通过自己的心
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