九年级化学上册第四章生命之源__水课题2水的组成教学课件科学版.pptxVIP

第四单元生命之源―水;

教学目标

1.通过水的电解实验探究活动认识水的组成。

2.通过自学、讨论等形式了解单质、化合物的区别。

3.通过查阅“水的组成揭秘”等资料了解人类认识物质世界的过程与方法。;教学重点

1.通过实验活动分析水的组成

2.区分单质和化合物;【实验4-6】;（1）通电后,两个电极表面都有气体放出。;（1）水是由组成的。

（2）水通电分解的文字表达式：

;1.水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是（）。

A.冰的密度小于水的密度

B.水由氢气和氧气组成

C.生活废水不会污染江河

D.淡水资源取之不尽

2.下列物质中不含水的是（）。

A.人体B.冰C.铁水D.苹果;3.下列关于电解水的实验说法：①正极产生氢气②负极产生氢气③产生氢气与氧气的体积比为2：1④氧气具有可燃性⑤该反应属于分解反应。其中说法正确的有（）。

A.①③④⑤B.②③④⑤

C.②③⑤D.②③④;4.下列各组物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）。

A.矿泉水、氧化铁、空气

B.氮气、二氧化碳、冰和水的混合物

C.铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余

的固体物质

D.五氧化二磷、稀有气体、氢气;5.《科学》杂志评出2004年十大科技突破,其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一。这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）。

A.生命的孕育和维系需要水

B.水有固体、液体、气体三种状态

C.水电解时生成氢气和氧气

D.水是化合物;6.在①海水②空气③蒸馏水（H2O）④氯酸钾（KClO3）⑤高锰酸钾（KMnO4）⑥二氧化锰（MnO2）⑦硫（S）⑧液氧（O2）⑨汞（Hg）等物质中,

属于混合物的有,

属于纯净物的有,

属于单质的有,

属于化合物的有,

属于氧化物的有。;谢谢观赏