高中语文优质课公开课课件高中语文_第12课_《我有一个梦想》第2课时课件_新人教版必修2.pdf

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课时

1、比喻、排比等修辞手法的运用。

2、总结归纳演讲词的特点

•1、复习上节课的内容导入。

•2、分析比喻、排比、重章复沓等语言美的体现。

•3、通过文本把握总结演讲词“内容上针对性、情感性、思

想性；语言上多修辞、多短句；整体具有鼓动性的特点。

•4、以卓别林《要为自由而战斗》为例进行演讲词的课堂检

测。

•亮点：

•由特殊到一般，通过本文总结演讲词的一般特点，为学

生以后的演讲词阅读提供方法总结。

听完中文版的演讲，这节课我们继续来学习

马丁路德金的演讲词《我有一个梦想》。上节课我

们已经了解了马丁路德金的梦想是什么，他为什么

会有这样的梦想以及希望通过什么样的方式实现梦

想。也梳理了文章的结构脉络。那么我们今天就来

看，这样的原因、这样的梦想、这样的措施，作者

是用什么样的语言向二十五万的听众表达出来的？

1、演讲是一门艺术，精于此道的人都可

以说一位名副其实的语言艺术大师。你能

说出文中用了哪些修辞格吗？请找出相应

的例句。

（1）气势如虹的排比

例句：

①我们来到这个圣地也是为了提醒美国……置于兄弟

情谊的磐石上的时候。

②只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害……我

们就绝不会满足。

③我梦想有一天……满照人间。

使用排比不仅表达丰富的思想内涵，而且使表达的内

容波澜起伏、气势雄伟，具有清晰的层次感；在表现

形式上，也显得和谐优美，具有很强的韵律感。

（2）重章复沓的反复

例句：

①一百年后的今天……一百年后的今天……一百年后

的今天……

②现在是……现在是……现在是……现在是……现在

是……

③只要……我们就……。只要……我们就……。只要

……我们就……。只要……我们就……。

④我梦想有一天……。我梦想有一天……。我梦想有

一天……。我梦想有一天……。我梦想有一天……。

我梦想有一天……。我梦想有一天……。

（3）巧妙自然的比喻

①这一庄严宣言……结束了桎梏黑人的漫漫长夜。

②种族隔离的镣铐/种族歧视的枷锁/物质充裕的海洋/

穷困的孤岛/“资金不足”的戳子/正义的银行/机会之

库/渐进主义的镇静剂/种族隔离的……深谷/种族平等

的光明大道/种族不平等的流沙/兄弟情谊的磐石/自由

和平等的爽朗秋天/义愤填膺的酷暑/叛乱的旋风/敌对

和仇恨之杯/警察暴行的旋风/绝望之岭/希望之石……

小结

演讲词中运用了很多的比喻、排比、反复的修

辞手法。使演讲正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了

人们的斗志，表明了黑人斗争的决心。但同时不失理

智,这一点我们要十分注意：情感的放纵,决不是无限

制的。好的演讲一定要煽情，但如何把握好一个度，

这是一门艺术。

2、现在,我们对黑人领袖马

丁．路德．金的《我有一个梦想》

已经有了更深的理解。那么，请

同学们来做一次由感性认识上升

到理性认识的尝试：总结与归纳

一般演讲词的基本特点和实质。

特点一：针对性

针对性体现在它的对象和语言上，

《我有一个梦想》主要的演讲对象

是黑人。黑人听众，文化教育程度

较低，所以语言通俗易懂，形象生

动。

特点二：情感性

感人心者莫先乎情

“我们必须正视黑人还没有得到自由这

一悲惨的事实，在种族隔离的镣铐和种

族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨

，仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷

困的孤岛上，仍然蜷缩在美国社会的角

落里，并且，意识到自己是故土家园中

的流亡者。今天我们在这里集会，就是

要把这种骇人听闻的情况公之