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大学生英语技能培养实施方案

大学生英语技能培养实施方案

一、英语技能考核的目的

学生英语技能训练即通过开展英语课外活动(第二课堂),巩固学生的读、听、说基本技能,培养说、玩、演等英语教师基本技能,全面提高学生的英语综合应用能力和综合素质。它是大学英语专业教学过程的一个有机组成部分,与课堂教学有着紧密相连的关系,而与之相连的外围就是这个教学阶段的各个课文教学。学生在课堂上学了英语就要用,课上用,课外要用,而且是沿用、运用、巧用、活用和混合用,总之是英语综合能力的运用。开展英语技能考核将在很大程

度上为学生拓宽应用英语的平台,它不是为某一课文教学专设,更不

是课堂教学的简单重复,而是为了:

1、营造良好的英语学习氛围。

2、增强语感语境意识,提高阅读理解和写作技能和技巧。

3、扩大视野,增强语言和语言篇章的悟性。

4、增加对英美国家的历史、地理、文化、背景和各方面的纵向了

解,为日后英语教学及外事交际活动打下良好的综合素质。

5、增加语言学习成就感,并逐渐将学习兴趣转为稳定的学习动机

和有效的学习策略。

6、进一步坚实学生读、听、说、写、唱、玩、演等英语基本技能

和英语教师职业基本技能,全面提高学生综合素质。

二、英语技能考核的主要内容及相关活动

英语专业;大一是专业基本技能的培养考核,大二是特定专业技

能的培养考核。

商务英语、应用英语专业

第一学期

重点在于初步培养学生在英语方面的听、说、读、写等基本能力,通过各种活动及考核调动学生练习英语基本技能的积极性,让学生敢

说、爱说;让学生初步了解课堂教学规程,试着在老师的指导下练习

备课、讲课。

具体安排:

1、听力和口语技能考核

通过学生课余时间在英语角的会话练习,在学期末由各班组织课本剧表演,要求全体同学参加。同学们可以根据课本上的课文内容或

是阅读课外资料自创作品,新作予以加分。

2、英语书写技能考核

本项考核主要以英语书写板书为主,按照板书书写的规范为学生

逐一打分。

3、英语课堂教学技能考核

由专门老师负责指导学生练习课堂教学技能,从备课到讲课以及课堂教学的艺术要求学生熟练掌握,并能形成个人风格,在年底将安排具体时间让学生每人都上一堂课,由指导老师根据学生授课情况给

予打分。

验收目标:

1、通过英语角和平时专业课的练习,学生可以按照一定材料进行

英语的会话表演。

2、学生能够流利地书写英语板书,字迹工整清晰。

3、学生可以在专门老师的辅导下进行备课,能够走上讲台说课

20分钟。

第二学期

具体安排:

1、听力和口语技能

在上学期的基础上,进一步巩固学生的专业基本技能即听、说、读、写能力,加强自由会话的强度,可以自由使用英语,每个人做演

讲一次,讲述自己的故事。

2、英语板书书写技能

学生除了可以工整地书写板书外,能够按照自己备课的重点、难

点自行设计板书,既突出主要内容又有创薏。

3、英语课堂教学技能

学生在负责老师的指导下,自行选择课堂内容备课,写出教案,

在学期末每人上一节课。

验收目标:

1、学生的听说能力可以得到进一步的提高,自由会话。

2、学生可以自主书写板书,设计板书,有一定创意。

3、学生可以真正象老师一样,上一节课。

第三学期

具体安排:

1、商务信函、应用信函的翻译和书写

在这一学期聘请专业老师或资深人士为学生做讲座,讲述商业等领域一些信函的书写规范,理论联系实际,让学生可以在课堂教学的

基础上更好地作好这些专业信函的书写和翻译工作。

2、商务谈判的技能

聘请专业人士以座谈的形式和学生谈谈在商务谈判中应注意的一

些问题,如何进行商务谈判。期末做一次模拟谈判,予以打分。

验收目标:

1、学生能够规范地书写和翻译商务信函。

2、学生可以了解商务谈判的知识,与实际相结合,做模拟谈判。

第四学期

具体安排:

1、商务信函、应用信函的翻译和书写

在上学期的基础上进一步巩固信函翻译和书写的技能

2、商务谈判的技能

在上学期的基础上进一步巩固商务谈判的技能,更完整和专业地

从事商务谈判。

3、把学生带到社会上去,接触社会

让学生深入其他高校或相关领域,从实际中了解所学知识的应用,把自己掌握的专业技能放到实践中去考察自己的能力,由其他的专业

人士为学生打分,让学生了解自己的实际能力,为其找工作打基础。

验收目标:

使学生真正具备实际的专业技能,为实习和找工作打下坚实基础。

计算机应用技术专业

第一学期

具体安排:

1、英语单词技能

重点在于锻炼学生对单词的记忆能力,对单词不仅会读还得会写。以学生过B级考试的单词量进行考核,在学期末从字典中随即抽取100

个单词进行考核,每词一分,满分100分。

2、英语朗读能力

重点在于培养学生的英语朗读能力,不仅要读准每个单词,还要把句子和文章读得连贯。以学生公共英语教材为基础,在学期末随机

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