期末复习提纲 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docxVIP

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七年级历史下册期末复习提纲

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

【时空线索】

【单元概述】

从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历史上著名的隋唐盛世。

政治：国家统一、中央集权完善、政治清明经济：高度繁荣

科技文化：科技进步、文化辉煌民族关系：民族政策开明平等、民族关系融洽

对外关系：对外开放、交流频繁隋唐时期总体特点：封建社会的鼎盛时期

阶段特征

繁荣与开放。

制度创新

科举制、三省六部制。

繁荣的社会

贞观之治、开元盛世。

开放的社会

遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。

民族关系

开明的民族政策、文成公主入藏。

【背记要点】

第1课隋朝的统一与灭亡

隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短暂）

1．隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴。

2．隋的统一：589年，隋文帝灭陈朝，统一全国。

3．隋朝统一全国的意义：①结束了长期分裂的局面②顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势

4．隋朝的强盛措施：①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；

②政治：加强中央集权（创立三省六部制），提高行政效率等。

二、开通大运河

1.目的：为了加强南北交通（直接目的），巩固隋王朝对全国的统治（根本目的）。

2.人物：隋炀帝。3.时间：605年

4.概况

（1）长度（二长）：全长2000多千米（地位：是古代世界上最长的运河。）

（2）中心和起始点（三点）：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。（北捉（涿）南鱼（余）落（洛）中心）

（3）四个组成部分（四段、自北向南）：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河。

（4）连接五大水系（五河、自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江

5.评价

（1）积极作用（意义、影响）：加强了南北地区政治、经济和文化交流。

（2）消极作用：给人民带来沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。

6.认识：是古人顺应自然、改造自然的典型代表，反映了古代劳动人民的智慧、力量和创造力。

三、开创科举取士制度

1.背景（原因）：魏晋南北朝时期，选官看重门第而不注重才能。（九品中正制）

2.创立

（1）初创：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

（2）正式创立：隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。

3.目的：加强中央集权。

4.特点：注重考查人才的学识；将考试与选官结合起来；择优录取。

5.科举制度创立的意义（影响）：

①是中国古代选官制度的一大变革；②加强了皇帝在选官和用人上的权力；

③扩大了官员选拔的范围；④促进了社会阶层的流动

⑤推动了教育的发展；⑥成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年

6.科举制的完善与发展

（1）唐朝①唐太宗：增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；

②武则天：创立殿试制度，亲自面试考生

（2）宋朝：改革发展科举制——大幅度增加科举名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，且升官迅速。

四、隋的灭亡

1.原因：隋炀帝的暴政（徭役、兵役繁重），导致大规模的农民起义。[起义首先从山东地区爆发]

2.标志：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。

3.李春主持设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一。（隋朝称今天台湾为流求）

【难点突破】如何评价隋炀帝?【评价历史人物要辩证的看待，一分为二的评价】

（1）功：隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，标志着科举制的正式确立，

科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。

（2）过：好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的阶段特征：繁荣与开放

二、唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。626年，李世民（唐太宗）即位，年号贞观。

三、“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”对比表

唐太宗

武则天（我国历史上唯一的女皇帝，国号周）

唐玄宗

思想上

①吸取隋速亡教训，勤于政事；②以民为本；③虚心纳谏，从善如流（重用魏征—镜子）；④广纳贤才，知人善任（重用房玄龄、杜如晦—房谋杜断）；

以民为本

稳定政局，励精图治，重用贤能

政治上

①完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；

打击敌对的官僚贵族；

整顿吏治，裁减冗员；

用人上

①增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要科目；②严格考查各级官吏的政绩。

大力发展科举制，创立殿试制度、武举；

重用贤能