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浙江省Z20名校联盟高三5月联考作文导学案

金题展示：

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

18岁是走向独立的年纪。有人说，独立就是摆脱各种依赖，不被他人意见左右；也有人说，独立意味着建立新的依恋，以了解世界，洞悉自己。

上述材料，对你理解“独立”有何启发？请写一篇文章，阐述你对此的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作提示】

理解“18岁是走向独立的年纪”这一观点，我们可以从两个不同但互补的角度来探讨独立性的含义。

首先，有一种观点认为独立是摆脱各种依赖，不被他人意见左右。这个观点强调了个人自主性和自我决定的重要性。在18岁这个年纪，许多年轻人开始经历从家庭、学校到社会的过渡，这是一个从依赖父母、老师和其他权威人士转向自己决策的关键阶段。在这个过程中，他们开始学会独立思考，评估信息，并基于自己的价值观和信念做出选择。这种独立性不仅体现在个人生活中，也体现在职业选择、人际关系和道德判断等方面。

然而，另一种观点则认为独立意味着建立新的依恋，以了解世界，洞悉自己。这种观点认为，真正的独立并不是完全孤立自己，而是与他人建立健康、平等和尊重的关系。在18岁这个年纪，年轻人开始与同龄人、导师、同事等建立新的关系，这些关系为他们提供了了解世界的窗口，也帮助他们更好地认识自己。通过与他人的交流和互动，年轻人可以学习新的观点、技能和经验，这些都有助于他们形成更加全面和深入的自我认知。

这两种观点并不矛盾，而是相互补充的。独立既需要摆脱不必要的依赖，也需要建立新的依恋关系。前者让个人能够独立思考和决策，后者则让个人能够在与他人互动中学习和成长。

在18岁这个年纪，年轻人需要逐渐学会平衡这两种独立性的需求。他们应该努力培养自己的独立思考能力，同时也要学会与他人建立健康、平等和尊重的关系。这样，他们才能在走向独立的过程中，既保持个人的自主性和自我决定能力，又能够与他人共同成长和进步。

【立意方向】

成长的转折点：

立意：18岁是人生的一个重要转折点，标志着从青涩少年/少女向成熟青年的过渡，是独立成长的开始。

阐述：探讨18岁这一年龄节点在人生中的特殊意义，以及个人如何在这一阶段逐渐摆脱依赖，学会独立思考和决策，承担起更多的责任。

独立与依赖的辩证：

立意：独立并不意味着完全摆脱依赖，而是在保持与他人的健康关系中实现自我成长。

阐述：分析独立与依赖之间的辩证关系，强调在独立的过程中，建立新的依恋关系的重要性，以及如何在保持自我独立性的同时，与他人建立平等、尊重和互助的关系。

自我认知与成长：

立意：18岁是自我认知的重要时期，通过独立思考和探索，个人开始更深入地了解自己。

阐述：探讨18岁青年如何通过独立生活、学习和社交活动，逐渐形成自己的价值观、兴趣爱好和人生目标，从而实现自我成长和发展。

面对挑战与机遇：

立意：18岁是充满挑战与机遇的年龄，个人需要勇敢面对挑战，抓住机遇，实现独立成长。

阐述：分析18岁青年在成长过程中可能遇到的各种挑战，如学业压力、职业选择、人际关系等，并探讨如何以积极的态度面对这些挑战，抓住成长的机遇，实现自我提升和超越。

独立精神与社会责任：

立意：独立不仅是个人成长的体现，也承载着一定的社会责任。

阐述：强调在18岁这个年龄阶段，个人在追求独立成长的同时，也要关注社会发展和公共利益，积极履行自己的社会责任，为社会做出贡献。

范文鉴赏：

独立是从“依赖”走向“依恋”

岁月不居，时节如流。随着时光渐长，我们也到了学会独立的年纪。何为“独立”？一直是个永恒的话题。而在我看来，独立是从被动的“依赖”走向主动的“依恋”。

我们始终处于被动的“依赖”中——依赖父母的给养、依赖他人的见解、依赖万众瞩目的目光……所谓独立，是以成长为剑，斩却困缚内心的茧房。

在这个物欲横流的时代，短平快的视听冲击充塞我们的耳目，“衣来伸手、饭来张口”的生活更是加剧了我们的依赖。我们都变成了感官追奉者，在短暂的快感中逐渐迷失了自我，抑或是如萨特在《他人即地狱》所说，我们在他人的注视中、他人的评议中迷失了自我。无论是对感官刺激的依赖，还是对他人目光的依赖，都宛如毒品，使我们不断迷失，不断上瘾，不断变成随波逐流的浮萍，不断变成社会的巨婴。

因此，独立是摆脱被动的依赖，不被他人意见所左右。如同鲁迅先生举起火炬，即便国人麻木不堪，也要为黑暗的中国斩除枷索；尼采燃烧骨殖，即便被他人视作疯子，也要以酒神精神清醒无畏地向一切发出质询。我们应当摆脱依赖，情绪舍离，方能斩尽枷索，成就自我。

然而，一味摆脱只会让我们像《局外人》中的莫梭一样，成为一个与社会疏离的局外人，一个永远的异乡人。真正的独立应