劳动项目十 修补图书（说课课件） 人教版劳动二年级下册.ppt

四、说教法学法教法：谈话法讲解法示范法学法：试一试评一评说一说五、说教学流程激趣导入揭示课题讲解示范学习技能学习知识保护图书联系实际总结明理布置任务巩固技能（一）激趣导入揭示课题为了激发学生的兴趣，引起学生的思考。我激趣导入：同学们，书籍是知识的源泉。但是，书籍使用的时间长了，往往还会破损、卷角或褶皱、内文页码损坏，这就要及时修补。怎样修补受损的图书，这节课我们就来学习。从而揭示课题：修补图书。（二）讲解示范学习技能1、提问交流，唤醒生活经验你平时是怎样修补图书的？讨论交流：（二）讲解示范学习技能1、提问交流，唤醒生活经验2、讲解示范，扎实学习新技能学技能1.修补卷角、褶皱。先摊平卷角和褶皱，再平放在桌面上，压上书籍或砖块，压一段时间书就会平展了。学技能2.修补页面。要根据书的破损情况，裁剪相应的厚纸条进行粘补。对有文字的地方用透明胶带粘贴。学技能3.修补书脊。书脊破损的，用较厚的、有韧性的纸张粘贴。（二）讲解示范学习技能1、提问交流，唤醒生活经验2、讲解示范，扎实学习新技能3、动手试一试，培养学生的动手实践能力4、评评说说，取长补短2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。快乐溢满课堂劳动与技术二年级下册修补图书一、说教材1.《修补图书》是人教版的“劳动与技术”二年级下册第十课的教学内容。二、说教学目标2、在修补图书的过程中，培养学生动手动脑能力，增强学生的劳动实践技能。1、掌握图书修补的基本方法，学会修补图书。3、倡导学生文明的阅读习惯，养成爱护书籍的良好习惯，学会如何保护图书。三、说教学重难点教学重点：掌握图书修补的基本方法，学会修补图书。教学难点：在修补图书的过程中，培养学生动手动脑能力，增强学生的劳动实践技能。*