学习故事：《我会跳绳了》.docxVIP

跳绳的秘密

故事主角:王梓涵

时间：2023年10月

场地：活动室

教师：白蝴蝶

为了增强孩子们的体质，开展户外活动时，我们选择了让孩子进行跳绳运动，通过锻炼大部分孩子都已经掌握了跳绳的方法，但有极个别幼儿学习起来极不情愿，今天也是如此，你跑来用商量的语气跟我说:“老师我不会跳，我们玩其他的游戏吧!”“你已经进步了，只要再加把劲，也一定会跳的很好，你也可以向跳的好的小朋友学习一下我鼓励并建议给她说。她点了点头，拿起跳绳高兴地去操场跳绳了。

来到场地，你先独自练了一会儿，可效果不大，还是一次只能跳一个，动作不能连贯起来，看着跳的好的小朋友，你有些着急了。

“一帆，你教教我跳绳吧!”她对跳的很好的一帆说，一帆没有拒绝她，在她旁边一边指导一边示范起来，看得出梓涵学的也很认真。在梓涵的坚下慢慢找到了感觉，从会跳一个到好几个、很多个……动作也越来越优美、快捷。“谢谢你，一帆”梓涵高兴地对一帆说，说完她快步的向我跑来，边跑边喊:“老师，我会跳绳了”。来到我跟前，梓涵就展示给我看，我表扬了她，你比以往更有信心了。

识别:跳绳是一个集体游戏、锻炼于一身的综合性运动项目，大班幼儿动作各方面发展协调，幼儿能掌握跳绳的技能，说明幼儿在动作平衡、协调方面有了质的飞跃。学会跳绳，是我园大班年龄段的一项必须达标的体育项目。

回应:由于幼儿的发展水平不同，梓涵在动作平衡、协调方面表现差点，所以要学会这么个重在平衡协调的运动项目，确实需要一个过程，幸好她没有气馁，而是坚持了下来，才是梓涵有了现在出色的表现。