统编版语文三年级下册整本书阅读《中国古代寓言故事》导读课课件(共21张PPT).pptxVIP

《中国古代寓言故事》寓言是生活的一面镜子。

01.激趣导引02.走近古代名人04.寓言欣赏05.导读计划03.走近作品

1.激趣导引

激趣导引穿越历史长河与你见面。

激趣导引守株待兔

2.走近古代名人

走近古代名人1、你们听过“墨守成规”这个成语吗？2、你们听过“孟母三迁”的故事吗？

走近古代名人墨子，名翟，是春秋末期战国初期宋国人，是墨家学派的创始人，也是主要代表人物。他和他的弟子们都很厉害，为了传承自己的思想，编写了《墨子》一书，对现在的我们都有很深的影响。

走近古代名人孟子，名轲，战国时期儒家的代表人物，与孔子并称“孔孟”。晚年的孟子与弟子们一起，将自己的思想著书立说，最终成就了《孟子》一书，也为后世留下了丰厚的知识思想宝库。

3.走近作品

走近作品

走近作品

4.寓言欣赏

寓言欣赏《多言何益》墨子的学生子禽问墨子：“先生，我看到有的同学总是言语诙谐，滔滔不绝；而另一些同学则往往沉默不语，惜言如金。请您告诉我，我们是多说话好呢，还是少说话为妙？”

寓言欣赏你看到那边池塘里的蛤蟆和青蛙了吗?它们日夜不停地叫唤，嗓子叫疼了也不肯停下，人们对这些叫声充耳不闻，根本不会关注它们；你再看看池塘旁边的苍蝇、臭虫，它们无时无刻不在‘嗡嗡’作响，有时真是让人心烦意乱；你再看看后院的鸡舍里那司晨的雄鸡，它们平时并不乱啼，只在黎明按时啼叫，此时天下振动，人们一听到它们的声音，就起床洗嗽，迎接新的一天。

寓言欣赏说话并不是越多越好，也不是越少越好，而是应在合适的时机，把话说清楚，让人得到启发，充分理解言语后面的意义。

寓言欣赏耕柱子啊，假如我要上太行山去，用一匹好马或者一只羊来驾车，你是要鞭策马呢？还是要鞭策羊呢？《殴骥与殴羊》

寓言欣赏每个人的才智都不同，比较起来有很大差别。有些人很聪明却不努力，如果有老师能鞭策他勤奋学习，他就能像千里马一样日行千里。那些不太聪明的人，知道自己要想学有所成只能靠勤奋吃苦，最后养成了踏实做事的心态，反而更容易有大成就。

5.阅读计划

导读计划