《统计学原理》精品PPT课件(共10章)——21世纪经济管理专业应用型精品教材.ppt

21世纪经济管理专业应用型精品教材

统计学原理课件;目录;第一章导论;学习目的及重难点提示;第一节

统计学的产生和开展;一、统计的三层含义及相互关系*;二、统计实践活动的产生与开展*;三、统计科学的开展;三、统计科学的开展;三、统计科学的开展;第二节统计学的分科;一、从统计方法的构成角度分*;二、从统计方法的研究和应用角度分;三、统计学与其他学科的关系;三、统计学与其他学科的关系;本教材的篇章结构;本章小结;END;第二章

统计数据的调查与收集;学习目的及重难点提示;第一节

数据的计量与类型;一、数据的计量尺度**;一、数据的计量尺度;一、数据的计量尺度;一、数据的计量尺度;表2-1四种计量尺度的比较;二、数据的类型;〔二〕变量及其类型;第二节

数据的直接来源——统计调查;一、统计调查的概念和分类;统计调查的分类;二、统计调查方法;三、对统计调查数据的根本要求;四、统计调查方案的设计*;四、统计调查方案的设计;五、统计调查的组织方式;五、统计调查的组织方式;五、统计调查的组织方式;五、统计调查的组织方式;五、统计调查的组织方式;五、统计调查的组织方式;第三节

统计数据的间接来源;一、公开的统计出版物;二、其他渠道;本章小结;复习小结;复习小结;END;第三章统计数据的整理;学习目的及重难点提示;第一节

数据整理的一般问题;一、数据整理的概念和作用;二、数据整理的程序;第二节数据分组;一、数据分组的概念

根据统计研究目的和客观现象的内在特点，按照选定的某个或几个标志，将被研究的总体数据分成假设干局部的科学分类。

二、数据分组的作用

(1)区分现象的类型。

(2)反映总体的内部结构。

(3)揭示现象之间的依存关系。

(4)反映事物的数量特征和开展规律。;三、数据分组的关键**

选择分组标志和分组划分各组界限(针对数值型变量)。

四、选择分组标志的原那么**

1.根据研究任务和目的选择分组标志。

2.选择能反映事物本质特征或重要特征的标志。

3.结合现象所处的历史条件和社会经济条件选择分组标志。;〔一〕根据??组变量(标志)的性质不同

按品质变量分组

按数值变量分组

?〔二〕根据采用的分组标志的个数多少

简单分组:只按一个标志分组

复合分组:按两个或以上的标志分组;第三节

分配数列和次数分布;一、分配数列;分配数列实例;〔三〕分配数列的种类;品质变量分配数列实例;数值变量分配数列实例;单项式变量数列实例;组距式变量数列实例;1.概念术语

(1)全距〔R〕＝数列中最大变量值－最小变量值

(2)组限：每一组的最大变量值与最小变量值

上限:每一组的最大变量值

下限:每一组的最小变量值

(3)组距〔d〕:每一组的最大变量值与最小变量值之差

组距=上限—下限

(4)组数:数列中的分组个数。;定性关系:全距一定的情况下,组数和组距呈反方向变动。

定量关系:

式二为确定组距的经验公式,其中N代表组数。

;〔四〕分配数列的编制;开口组:缺上限或缺下限的组

闭口组:上下限齐全的组

〔10〕组中值及计算**

①闭口组

临近组组限重合时:组中值=〔上限＋下限〕/2

临近组组限间断时:组中值=〔下限＋下组下限〕/2

②开口组

缺上限时：组中值=下限＋邻组组距/2

缺下限时：组中值=上限-邻组组距/2;〔四〕分配数列的编制;〔四〕分配数列的编制;简单次数分布数列的编制实例;简单次数分布数列的编制实例;简单次数分布数列的编制实例;简单次数分布数列的编制实例;4.累计次数分布表〔图〕的编制;累计次数分布数列的编制实例;二、次数分布;二、次数分布;第四节统计图表;〔一〕统计表的概念

〔二〕统计表的结构

1.从形式上看：分为总标题、横行标题、纵栏标题和统计数值。

2.从内容上看：分为主词和宾词。

〔三〕统计表的种类

简单表：主词未做任何分组。

简单分组表：主词按一个标志分组。

复合分组表：主词按两个或以上的标志分组。

〔四〕统计表的编制规那么

;

(一)概念

条形图