四年级上册科学教科版6.运动的小车（课件）(共17张PPT).pptxVIP

欢迎同学们来到科学课堂第三单元运动和力6运动的小车聚焦运动的物体具有能量。聚焦运动的物体具有能量。运动的物体具有能量。学习目标：1.运动的物体具有能量；2.同一个物体运动速度越大，能量越大；3.自然界中存在各种形式的能量。探索橡皮锤小车探索一：敲击实验1.缓慢挥动橡皮槌敲击音叉；2.较快挥动橡皮槌敲击音叉；3.快速挥动橡皮槌敲击音叉。注意：实验过程中不要太用力敲击音叉哦！实验记录单探索二：撞击试验实验材料：小车、斜面、木块、尺、实验记录单示意图：探索二：撞击试验提示：①每次自斜面上释放小车的位置相同，并且释放小车时不能推小车。②每次实验将木块放置在同一位置，用笔做好木块被撞击前、后的位置。距离③测量距离，记录数据。研讨1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？2.运动着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？研讨1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？挥动着的橡皮槌和运动着的小车具有能量从橡皮槌敲击音叉时声音的大小和音叉振动强度大小可以判断能量的大小，从小车释放后撞击木块的滑行距离可以判断能量的大小。2.运动着的物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？同一物体运动的速度越大，具有的能量越大。10080拓展：任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命。我们生活中存在着各种形式的能量。如何设计实验判断运动物体质量与能量大小的关系呢？谈谈你的收获：教师寄语：自然界里奥秘是无穷的，你要多观察、多探索，才会有所发现和收获。