人教版数学二年级上册第3单元《角的初步认识》整单元作业设计.docx

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题目人教版数学二年级上册第3单元《角的初步认识》整单元作业设计内容单元评价导语公开课《角的初步认识》第二课时t认识角教学目标1学习角的基本概念特征和名称2理解角大小与两边张开的大小的关系3深入理解和掌握直角锐角和钝角的概念内容安排一教学目标1认识角的基本概念和特征2分析和理解角大小与两边张开的大小的关系3掌握直角锐角和钝角的概念二教学方法1角的教学通过实物教学,让学生直观感受角的大小与两边张开的

单元评价导语

第三单元 角的初步认识

同学们,“角”在我们的生活中很常见,很容易在周围的物体上找到角。学习完本单元,我们能认识角的形状和特征、知道角的各部分名称(顶点、边),并会利用尺子绘制不同的角。同时,我们借助直观的模型感受到角有大有小,知道角的大小与两条边张开口的大小有关,与边的长短没有关系。另外,我们还了解直角的特性并会利用三角尺画出直角,以及直角、锐角和钝角之间的关系。学好这个单元内容为以后学习角的度量、角的分类和进一步学习三角形、长方形和正方形等几何图形奠定基础。

单元知识结构

单元评价目标

030301

结合生活情境初步认识角,知道角的各部分名称。

空间观念

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