第八讲科学思维逻辑.ppt

第十讲科学思维的逻辑方法内容结构引言一、逻辑思维及其特点二、分析与综合三、归纳·演绎·类比四、思考题五、参考书目引言实践与思维的关系实践的种类一、逻辑思维及其特点1.什么是逻辑思维？定义：逻辑思维是在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式，对客观世界进行间接、概括反映的过程，是科学思维的一种最普遍、最基本的类型。理解：“逻辑”词源：赫拉克里特的λογοs概念科研过程中，逻辑思维的基础是科学事实逻辑思维方法在科学研究中应用的广泛性逻辑”一词，其最初的来源是古希腊哲学家赫拉克里特的“洛各斯”（λογοs）概念。赫拉克里特强调世界是发展、变化的，是永恒运动的，但这种永恒运动又是有规律的，（原话）这种规律，或者“一定的分寸”，就是“λογοs”。但很有意思的现象是：从字义上讲，“λογοs”这一术语在希腊语中，既可以在“规律”的意义上使用，也可以在“概念”、“言语”、“词”、“含义”的意义上使用。所以，“λογοs”这个词从它产生的时候起，就与“概念”、“语词”等联系在了一起。所以，逻辑思维也就是通过概念、语词，以及由它们所组成的判断、推理等形式，来反映客观世界的规律的方法。(约前540－前480/470年之间)?古希腊著名唯物主义哲学家，爱非斯学派创始人。他提出火是万物的始基和本原，万物均由火产生，又复归于火。火合乎规律的燃烧，又合乎规律地熄灭；旧火熄灭，新火燃烧，故而万物生存不息。他明确提出运动变化的观点，指出“一切皆流，无物常住”，“人不能两次踏进同一条河流”。说明一切都存在，但又不存在，因为一切都在不断地变化，不断的产生和消失。他最先提出对立面的统一和斗争的思想。认为事物都是对立统一的，对立面的斗争和转化是事物生成发展的动力。他的辩证法是自发的、朴素的。并带有循环论的性质，但他是辩证法的奠基人之一。他的著作有《论自然》等，现只剩下若干片断。一、逻辑思维及其特点种类2.形式逻辑思维及其特点定义：形式逻辑思维，是逻辑思维的初级阶段，它是从抽象同一性、从相对静止和质的稳定性方面去反映事物的。理解：仅关心思维形式，不涉及思维内容以同一律、不矛盾律和排中律为基本规律，以使用“固定范畴”为特点发展史古典形式逻辑（亚里士多德为思维立法）符号逻辑或数理逻辑（17世纪末的莱布尼茨）一、逻辑思维及其特点3.辩证逻辑思维及其特点定义：辩证逻辑思维是思维发展的高级阶段，它以使用“流动范畴”为特点，从形式和内容的统一上去研究概念、判断和推理等思维形式。理解：形式逻辑只注重思维形式，相对说忽略了思维所涉及的具体内容。自从黑格尔把辩证法引入了逻辑思维，也就开始了辩证逻辑的发展史。辩证逻辑思维的基本规律是对立统一律，它以使用“流动范畴”为特点二、分析与综合整体vs.部分1.分析方法及其在科学认识中的作用定义：分析是把客观对象的整体分解为一定部分、单元、环节、要素并加以认识的思维方法理解：分析方法作为一种操作方法，主要是个“分解”的过程。这种分解有两种含义类似于解剖那样的分解（横向的分析）还原式的分析（纵向的分析）二、分析与综合1.分析方法及其在科学认识中的作用思维方式上的特点：有三个基本要素把作为整体的研究对象分割成各个独立的部分深入剖析各独立部分的特殊本质进一步剖析各部分间的相互联系及相互作用的规律性作用与局限：从笼统直观到分析方法的确立孤立、片面、静止地观察问题（形而上学）二、分析与综合2.综合及其在科学认识中的作用什么是综合:综合就是在分析的基础上，把对客观对象一定部分、单元、环节、要素的认识联结起来，形成对客观对象统一整体的认识的思维方法理解：综合是分析的逆过程综合是在分析的基础上进行的（区别于古人的笼统直观）并非机械加合二、分析与综合2.综合及其在科学认识中的作用综合方法在科学认识中的作用综合是通向科学发现和促使理论发展的重要途径综合也是通向技术发明的重要途径综合方法在当今科学界的特殊重要性二、分析与综合3.分析与综合的辩证关系分析与综合互相依存、互为条件、互相补充分析与综合相互转化从科学认识的长远进程来看，这两种认识方法是不断交替更迭使用的就具体科学认识活动而言，分析与综合这一矛盾的两方面，其主次地位也是不断转换的三、归纳·演绎·类比个别（individuality）vs.一般（generality）1.归纳及其在科学认识中的作用什么是归纳:归纳方法是从大量个别事物中概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又称为归纳推理理解客观基础为什么只能得到或然性的结论？归纳推理由推理的前提和结论两部分组成分类三、归