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Unit4Sharing
教学设计
Period1
Warmingup,Pre-readingandReading
Teachingaims：
1）Newwordsandexpressions
hearfrombedyingtobubblecomeacrossrelevantstickoutadjustadapttosoft
grilldryoutleftoverevildryupprivilege
2）Importantsentences
Iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehere.P29
I’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesItalkabout.Page29
WhenIreachtheschoolgroundstherearelotsof“goodmorning”formefromtheboys.P29
YouaskedwhetherI’mgettingtoknowanylocalpeople.P29
Tomber’sfather,Mukap,ledustohishouse,alowbamboohutwithgrassstickingoutoftheroofthisshowsit’saman’shouse.P29
TeachingImportantPoints:
1)HelpSsretellthearticleintheirownwords
2)HelptheSshelpstudentslearnaboutvoluntarywork
TeachingDifficultPoints:
1).TohelpSstolearntheimportanceofhelpingothersandthewaystohelpothers.
2).TohelpSstolearnabouttheeducationalandlivingconditionsofsomedevelopingcountriesanddeveloptheirawarenessofhelpingthoseinneed.
TeachingMethods:
1)Question-and-answeractivityteachingmethod
2)fastreadingtogetageneralideaofthetext
3)Carefulreadingtogetthedetailedinformation
Teachingmethods:
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2)fastreadingtogetageneralideaofthetext
3)Carefulreadingtogetthedetailedinformation
Teachingaids:
1)amulti-functionalcomputer
2)ataperecorder
3)theblackboard
TeachingProcedures:
Stepone:Warming-up
T:Haveyoueverhelpedothers?
Whatdidyoudotohelpyourparents?Orotherrelatives?Oryourfriends?Orpeopleinyourcommunity?Orpeopleoutsideyourcommunity?I’msureyouhavealottosay.Ok,theningroups,discusswhethersomeonewhohelpsthegroupsonthesurveyformcanbecalleda“volunteer”.Nowwritetheanswersonthesurveybelow:
Suggestedanswers:
Whatdoyoudotohelp…
Name:Tom
Name:Helen
Name:Mary
1.yourpar
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