- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
大班幼儿教育案例
大班幼儿教育案例
讲故事是儿童教育最生动的方法,几乎也是最全面的方法
讲故事是儿童教育最生动的方法,几乎也是最全面的方法,人
类生活可以理解一个故事。你想知道大班幼儿教育案例有哪些吗?
接下来就一起分享小编为大家整理的大班幼儿教育案例吧!
大班幼儿教育案例
大班幼儿教育案例:
先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢
先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,
一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开
这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:
“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看
到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”
鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到
哪儿都会不受欢迎的。”
许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。
许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢
迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。
假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这
只乌鸦一样,到处惹人讨厌。
由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也
由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也
一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主
做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主
要是评价标准的问题,我们的班主任工作是否成功,我只看一点:
当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。
大班幼儿教育案例
大班幼儿教育案例:
由于同事请婚假的原因我就帮她带中一班,第一天进教室,孩子们呼啦一下围了过来,七嘴八舌地问:“老师,你姓什么?”“我姓黄,你们叫什么?”“我叫佳佳!”“我叫川川!”……
由于同事请婚假的原因我就帮她带中一班,第一天进教室,
孩子们呼啦一下围了过来,七嘴八舌地问:“老师,你姓什么?”“我
姓黄,你们叫什么?”“我叫佳佳!”“我叫川川!”……孩子们争先恐后
地介绍着自己。忽然,有人使劲拽了一下我的衣角,回头一看,
是一个小男孩,他长着一双大眼睛,虎头虎脑,特别可爱,“宝
贝,你叫什么啊?”我亲切地问。“我——我——我叫——”他脸涨得
通红。还没等他说完,佳佳插嘴道:“黄老师,他叫瑞瑞,他是
个小结巴!”“对!对!对!他是小结巴!”孩子们异口同声地喊起来。我
心里咯噔一下,孩子们都这样说,会对瑞瑞造成多大的伤害。这
时瑞瑞松开我的衣角,红着脸,低着头就要离开,我一把将他抱
在怀里说:“瑞瑞,老师很喜欢你,我们做好朋友好吗?”瑞瑞惊
喜地抬起头,郑重地点了点头。
户外活动时间到了,孩子们像小鸟一样飞到地垫上,自由组合玩起了游戏。“
户外活动时间到了,孩子们像小鸟一样飞到地垫上,自由组
合玩起了游戏。“来,瑞瑞,我们一起玩打仗的游戏吧!”川川大声
喊。“好吧!”瑞瑞流利地答道。我在一旁悄悄地看着,注意倾听他
们之间的交谈。
们之间的交谈。“瑞瑞,你当小偷吧!”“我不当小偷!我想当——当
警察。”他们玩了起来。“啾——
警察。”他们玩了起来。“啾——啾!”瑞瑞一边跑一边喊着去抓川
川,抓到后兴奋地喊起来:“我抓到小偷了!我抓到小偷了!”我走
过去竖起大拇指:“你真棒!瑞瑞,真是个好警察!”“我——我——
我——是好——好——警察——察——察——察吗?”他又结巴起
来。咦,瑞瑞和小朋友在一起玩的时候说话挺流利,可一和我说
话就口吃,这是怎么回事?
接下来的几天我继续注意着瑞瑞,我发现,只要他一着急,说话就断断续续,而且会急得脸红脖子粗。在自由活动中和同伴们在一起玩得特别投入、特别开心时,说话又很流利,可一旦发现有人注意他,就又会结巴起来。如果这时同伴们起哄,说他是“
接下来的几天我继续注意着瑞瑞,我发现,只要他一着急,
说话就断断续续,而且会急得脸红脖子粗。在自由活动中和同伴
们在一起玩得特别投入、特别开心时,说话又很流利,可一旦发
现有人注意他,就又会结巴起来。如果这时同伴们起哄,说他是
“小结巴”,他就越发不敢说话了。
看到瑞瑞这种情况,我想,首先应及时和瑞瑞的家长联系沟通,了解瑞瑞是什么时候、怎样发生这种情况的。原来,瑞瑞在两周岁以前说话一直比较连贯,也挺流利,没有结巴现象。两周岁时,瑞瑞的父母因忙于生意,就把瑞瑞送回老家由奶奶照看。奶奶是一个性格较内向、不爱说话的老人,很少和瑞瑞说话,而奶奶邻居家有一个孩子有点口吃
您可能关注的文档
- 大班心理健康教育计划.docx
- 大班语言教案:爱护小树苗.docx
- 大班语言领域公开课教案汇总合集.docx
- 客户关系管理学习情境二.pdf
- 电流感应开关选型与使用说明书版.pdf
- sigma-sml共7 aldrich安全数据表.pdf
- 分析文案vt6107vt8231 vt8233 vt8235 vt8237 release46发布.pdf
- 项目清单编号1005gp0006ali.pdf
- 六章公众心理分析学时讲稿.pdf
- 国际奶牛新技术大会-组指南.pdf
- 两个相干源产生波具有3b chmc.pdf
- wifi高性能模块ce fcc rohs认证-xrf report电子档.pdf
- linux pci multiport installation manual多端口安装手册.pdf
- 二章基本概念理论.pdf
- 互联网工程任务组ietfs turnerrfc5940 txt.pdf
- mtz0数学高级证明集合关系群mathematics paper 3 sets relations and groups french.pdf
- 网上书店需求规格说明.pdf
- 系统测试用例pcweb终端.pdf
- apv1 keil环境下接口兼容问题.pdf
- 2023届江西省八所重点中学高三3月联考英语试题(原卷版).docx
文档评论(0)