六年级语文下册14文言文二则课件(共59张PPT).pptxVIP

;学弈;新课导入;作家简介;★听范读课文，疏通文章中的生字。;;wéi;选一选。;初读课文;这篇短文主要讲了一个什么故事？;解词释意;使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。;句意：让他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。;虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？

曰：非然也。;课文解读;2.“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句运用了什么修辞手法？;3.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？;4.“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”这句运用了什么修辞手法？;主旨概括;两小儿辩日;新课导入;你观察过每天东升西落的太阳吗？;作家简介;知识备查;★听读课文，疏通文章中的生字。;yú;选词填空。;初读课文;这篇短文主要讲了一个什么故事？;解词释意;一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”;一儿以日初出远，而日中时近也。;一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”;一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”;孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”;课文解读;2.他们各自提出了怎样的看法？依据分别是什么？;3.两小儿为什么会有不同的看法？;4.孔子答不出来，他的态度是怎样的？;5.你能回答辩斗的两小儿，什么时候太阳离人最近吗？;早晨或傍晚时，是用地面上的山、树、房屋等作背景去与太阳比较，所以太阳看上去比较大。

中午时是用广阔无垠的天空与太阳比较，太阳就显得小了。

其实不管什么时候，太阳的大小是不会变的。这是人感觉上的错觉。;6.你从孔子和两小儿辩日过程中得到了什么启示？;主旨概括;结构梳理;合作探究;拓展延伸;其次，同一物体白色的比黑色的显得大一些。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮，就显得大些；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。;试猜想：如果学弈的两个人都专心致志，那么故事的结果会是怎样的？或者你觉得那个学弈三心二意的人以后会不会成为射箭高手？想一想，说一说，然后写出你的设想。;课后习题;2.对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。;两小儿辩日

有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。;一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”

另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”

孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”;3.联系课文，说说下面句子的意思。;（1）难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：不是这样的。

（2）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

（3）谁说你的知识渊博呢？;4.联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？把你的感悟和同学交流一下。;谢谢大家