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2013届高考文言文专题复习;三、古代诗文阅读（34分）

能阅读浅显的古代诗文，默写常见的名句名篇。

1．常见文言实词在文中含义的理解

2．常见文言虚词在文中用法的理解

常见文言虚词（18个）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

3．与现代汉语不同的句式和用法的理解

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

4.文中句子的理解(含断句)和翻译

5.文中信息的筛选

6.文章内容要点的归纳，中心意思的概括

7.作者在文中观点态度的分析概括

8.文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏

9.文章思想内容和作者观点态度的评价

10.常见古诗文名句名篇的默写（参考篇目见附录1）

;分值比例;文言文;第一课时;文言实词

;一、找出下列各句中的通假字;古今异义;一、找出下列各句中的古今异义词并释义;7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

8、旦日，卒中往往语

9、蚓…上食埃土，下饮黄泉，用心一也

10、如今人方为刀俎，我为鱼肉

11、先帝不以臣卑鄙

12、彼所将中国人不过十五六万

;一词多义;负

①秦贪，负其强

②臣诚恐见欺于王而负赵

③相如度秦王虽斋，决负约不偿城

④均之二策，宁许以负秦曲

⑤谦颇闻之，肉袒负荆;使

①秦昭王闻之，使人遗赵王书

②其人勇士，有智谋，宜可使

③乃使其从者衣褐

④大王乃遣一介之使;偏义复词;1、两个语素意义相对或相反，如：

（1）则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》）

（2）备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）

（3）但欲求死，不复顾利害。（《指南录后序》）

（4）陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）

（5）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）

（6）世之有饥穰，天之行也。《论积贮疏》

（7）此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）

（8）冀缓急或可救助。（《谭嗣同》）

（9）去来江口守空船。（《琵琶行》）

（10）奉使往来，无留北者。（《指南录后序》）

（11）即具以北虚实告东西二阃。（《指南录后序》）

2、两个语素意义相近或相关，如：

（1）今???一人入园圃，窃其桃李。（《墨子?非攻》）

（2）以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）

;1、两个语素意义相对或相反，如：

（1）则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》）

（2）备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）

（3）但欲求死，不复顾利害。（《指南录后序》）

（4）陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）

（5）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）

（6）世之有饥穰，天之行也。《论积贮疏》

（7）此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）

（8）冀缓急或可救助。（《谭嗣同》）

（9）去来江口守空船。（《琵琶行》）

（10）奉使往来，无留北者。（《指南录后序》）

（11）即具以北虚实告东西二阃。（《指南录后序》）

2、两个语素意义相近或相关，如：

（1）今有一人入园圃，窃其桃李。（《墨子?非攻》）

（2）以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）

;高考练兵;胡叟，字伦许，安定临泾人也。世有冠冕，为西夏著姓。叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。其意之所悟，与成人交论，鲜有屈焉。学不师受，友人劝之，叟曰：“先圣之言，精义入神者，其唯《易》乎？犹谓可思而过半。末世腐儒，粗别刚柔之位，宁有探赜未兆者哉？就道之义，非在今矣。”及披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又工为鄙俗之句。以姚政将衰，遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。时京兆韦祖思，少阅典坟，多蔑时辈，知叟至，召而见之。祖思习常，待叟不足。叟聊与叙温凉，拂衣而出。祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何遽而反乎？”叟对曰：“论天人者，其亡久矣。与君相知，何夸言若是也。”遂不坐而去。至主人家，赋韦、杜二族，一宿而成，时年十有八矣。其述前载，无违旧美；叙中世，有协时事，而未及鄙黩。人皆奇其才，畏其笔。世犹传诵之，以为笑狎。

叟孤飘坎壈，未有仕路，遂入汉中。刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰，以叟才士，颇相礼接。授叟末佐，不称其怀。未几，翰迁益州，叟随入蜀，多为豪俊所尚。时蜀沙门法成，鸠率僧旅，几于千人，铸丈六金像。刘义隆恶其聚众，将加大辟。叟闻之，即赴丹阳，启申其美，遂得免焉。复还于蜀。法成感之，遗其珍物，价直千余匹。叟谓法成曰：“纬萧何人，能弃明珠？吾为德请，财何为也？”一无所受。

【注】①探赜：探索深奥的道理。②鄙黩：轻蔑傲慢。

17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的是

A．鲜有屈焉屈：屈辱。

B．鸠率僧旅鸠：聚合。

C.将加大辟大辟：死刑

D.遗其珍物遗：赠送;宝绘堂记（宋）苏轼

君子可以