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副班主任工作总结锦集9篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以使我们更有效率,因此,让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家收集的副班主任工作总结9篇,欢迎大家分享。
副班主任工作总结篇1
时间如白驹过隙,一学期的忙碌终于告一段落了。今年我是二1班的副班主任。和这些孩子一起两年了,和孩子们一起成长一起经历。
班主任工作复杂而又细致,管理班级,即管理班级中的大小事物,管理班级中的每位同学。作为副班主任相对是轻松些的,没有班主任的全部担子压着,但却可以处理班级的事物,了解班级的日常工作,获得第一手的工作经验。但是,尽管自己是副班主任,但我总是严格地要求自己;在平时多向正班主任学习,交流;在处理班级事物和突发事件上,再也不会不知所措了。
每天早晨,我总是早早地就来到了学校;然后就去教室转转。当我看到地上有垃圾时,总是和孩子们一起收拾。在冬季的晨跑活动中,我也积极地带领全班同学,坚持跑步;有的时候自己感觉真的很累,因为是两个班的数学教学,中间没有停留的时间,很想停下来。
但是,责任心又让我要坚持,我总是尽可能要陪我的学生坚持跑完并一起活动。班中有位小姑娘总说累了落下了,我总鼓励他们要坚持。中午吃饭尽快为孩子们打好汤,让孩子们尽快喝到汤,慢慢的孩子们会积极配合我一起打汤。作为老师,特别是班主任老师的行为举止,往往是最受学生所关注的。因此,老师要做好学生表率的作用,正其身,方能赢得学生的信任与喜欢。
作为相对工作年数多的我尽可能和年轻的副班互相配合,如果正班能解决的我一定不争在前。记得有多次学生遇到了问题,班主任又年轻有的没经历过,我总是第一时间给学生帮助,有孩子铅笔戳进肉了、肚子不舒服了等。
在这学期的配合中我也在正班那里学到了很多,在今后的教育过程中,处理问题时,仍然需要共同的机智。在平时,我也向班主任学习班级管理的经验:比如早晨由纪律委员管理班级纪律;每天都由值日班长记录班级一天的情况;和孩子们多交流多鼓励——这些方面,都是我需要学习的宝贵经验。
作为一名副班主任,我也能尽量做好自己的本职工作:收发资料,收费,学籍管理,听取正班主任和其他班主任开设的班会课,虚心学习;能够主动参与班级的文化建设;帮正班主任撰写期末寄语,锻炼自己。
副班主任的工作,让我成长许多,积累了宝贵的第一手的经验。希望自己在以后仍然能够脚踏实地,多问,多做,多学;不仅仅向正班主任学习,也要向身边更多的优秀班主任学习,让自己更优秀!
副班主任工作总结篇2
时间过得很快。一学期一下子就过完了,本学期,我担任四年级(1)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐,却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下,尽力地配合班主任做好班的各项管理工作,做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的体会与大家分享:
一、班级管理工作
每周一的升旗仪式、大课间活动,我基本做到按时到场,配合班主任做好调控管理工作;在中午吃饭休息期间,能和班主任分工合作,按时督促学生吃饭,作业,午休,组织好学生参加校级艺术节,外出综合实践等活动;配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作,较好减轻班主任的负担。
二、深深的责任心
也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事,与副班主任没有关系,因此对此漠不关心。我想说,如果有这样想法,那你就不是一名好的老师。所有的老师的最大梦想就是让孩子成长,让孩子不断的提高,更何况是副班主任,作为班级的成员之一,作为学生信赖的老师,对于学生的成绩你又怎能视而不见,你又怎能满不在乎?作为副班主任在替班主任老师着急的同时,也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中,有优生也有差生,我尽量做到平等地对待他们,而不是对某些优生偏爱有加,对某些差生心存歧视,特别是我们班有几个特殊学生,我也能积极配合班主任进行教育,尽量使他们不掉队。
三、团结合作的意识
担任四(1)副班主任以来,每天看到班主任于波老师忙来忙去,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担具体所提任学科的教学任务,做为副班主任,替她分担一些琐碎的工作,可以减轻一些工作压力,让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都会在班级跟着一起打扫教室,和于波老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中,让我更加深入地了解了班级情况,而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时,我也更加相信,团结就是力量,只要我和班主任老师积极配合,互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。
在这学期即将划上一句号之时,回顾我们班取得了的丰硕成绩,我想其中也有我的一份付出,我感到自豪和欣慰。
副班主任
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